科目: 來(lái)源: 題型:
一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常,祖父為色盲。該男孩的色盲基因來(lái)自
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
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科目: 來(lái)源: 題型:
在果膠酶中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是( 。
A.產(chǎn)生氣泡 B.溶液呈藍(lán)色
C.溶液呈紫色 D.產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目: 來(lái)源: 題型:
DNA復(fù)制方式,可以通過(guò)設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),可能的情況是:全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制。
(1)根據(jù)下圖中的示例對(duì)三種復(fù)制作出可能的假設(shè):
①如果是全保留復(fù)制,則1個(gè)DNA分子形成2個(gè)DNA分子,其中一個(gè)是________,而另一個(gè)是__________。
②如果是半保留復(fù)制,則新形成的兩個(gè)DNA分子,各有_____________________________。
③如果是分散復(fù)制,則新形成的DNA分子中________________________________________。
(2)究竟是哪種復(fù)制方式呢?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明DNA的復(fù)制方式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照)。
②在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。
③將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心方法分離。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合DNA是半保留復(fù)制的假設(shè)和預(yù)期,請(qǐng)用圖示表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人工濕地污水處理系統(tǒng)逐漸受到重視。人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上,主要利用土壤、人工介質(zhì)、植物、微生物的協(xié)同作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。為提高人工濕地凈化功能,下列相關(guān)措施不合理的是
A.合理搭配植物建立優(yōu)化的植物群落
B.盡量使用本地物種以減少外來(lái)物種的入侵
C.選擇合適的人工介質(zhì),有利于好氧微生物的分解作用
D.增大引入濕地的污水的總量以提高濕地凈化效率
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科目: 來(lái)源: 題型:
群落不斷發(fā)展變化,按照一定的規(guī)律進(jìn)行著演替。下列關(guān)于演替的敘述,正確的是
( )
A.初(原)生演替歷程短、速度慢
B.在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性降低
C.在演替早期,群落中的優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率發(fā)生顯著變化
D.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個(gè)例子
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科目: 來(lái)源: 題型:
將下列物質(zhì)填入相應(yīng)的空格內(nèi)。
麥芽糖 蔗糖 磷脂 膽固醇
(1)在人體內(nèi)不含有的化合物是________和________,二者共有的組成成分是________。該類化合物是生物體主要的________物質(zhì)。
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是由________組成的,另外細(xì)胞膜上還有的化合物是________。
(3)在細(xì)胞的新陳代謝過(guò)程中起重要作用的化合物是______________。
(4)生物體內(nèi)含有的多糖物質(zhì)有______________,它們是由________組成的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知“血小板生長(zhǎng)因子”是某種原癌基因的產(chǎn)物,有促進(jìn)有絲分裂、傷口愈合等功能。這種原癌基因一旦突變將可能導(dǎo)致細(xì)胞( )
A.惡性生長(zhǎng)增殖 B.黏著性喪失
C.逃避免疫監(jiān)視 D.細(xì)胞凋亡
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研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如右表所示:
實(shí)驗(yàn) 時(shí)間/分 | 液滴移動(dòng)距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
(1)圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是 ,10min后軟管夾關(guān)閉,液滴將向 方向移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為
mm3/min。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水,并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸
速率,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理,并說(shuō)出你的理由: 。
(4)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)利用此裝置設(shè)置一對(duì)照實(shí)驗(yàn): 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
人的聽覺形成需要耳蝸和位聽神經(jīng),耳蝸的形成需要A基因,位聽神經(jīng)的形成需要B基因。一對(duì)聽覺正常的夫婦生了一個(gè)先天性耳聾患者,這對(duì)夫婦的基因型不可能是( )
A.AaBB×AaBb B.AABb×AaBb C.AABb×AaBB D.AaBb×AABb
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科目: 來(lái)源: 題型:
玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因(B—b,T—t)的支配,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,請(qǐng)回答:
基因型 | B和T同時(shí)存在 (B T ) | T存在,B不存在 (bbT ) | T不存在 (B tt或bbtt) |
性別 | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
(1)這兩對(duì)基因在決定玉米植株的性別時(shí)遵循的遺傳定律為 。
(2)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交,F(xiàn)1的基因型為 ,表現(xiàn)型為 ;F1自交,F(xiàn)2的性別及比例分別為 。
(3)基因型為 的雄株與基因型為 的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1。
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