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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞是由B細(xì)胞經(jīng)抗原刺激增殖、分化形成的漿細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為_(kāi)_______免疫。

(2)該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為_(kāi)_______的物質(zhì),這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[ ]________,對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場(chǎng)所是[ ]________和[ ]________。

(3)多數(shù)情況下,抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成________或________,進(jìn)而被________吞噬消化。

(4)抗原初次侵入機(jī)體,抗原需經(jīng)________________處理,大多數(shù)抗原經(jīng)________傳遞給________細(xì)胞,少數(shù)抗原直接刺激________細(xì)胞。

(5)抗原初次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由________增殖、分化產(chǎn)生;當(dāng)同一種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),該細(xì)胞由________增殖、分化產(chǎn)生?乖诙吻秩霗C(jī)體時(shí),該細(xì)胞產(chǎn)生的速度比初次侵入時(shí)________,產(chǎn)生量比初次侵入時(shí)________。

(6)該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)對(duì)寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)的抗原不能發(fā)揮免疫作用。消滅該類病原體的途徑是:首先是________與寄主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,失去寄生的基礎(chǔ),然后再由該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)免疫,或直接被吞噬、消滅。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校生物興趣小組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)的題目是:利用微生物制造酸奶。該興趣小組的準(zhǔn)備活動(dòng)的記錄如下:

  活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)制造酸奶,體驗(yàn)微生物食品的加工條件及過(guò)程,驗(yàn)證氧氣對(duì)乳酸發(fā)酵的

影響。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:容積分別為1000mL和500mL的無(wú)菌帶蓋大口瓶;1杯不加糖的酸奶(呈果

凍狀);lL牛奶(恒溫箱);爐灶、3L容量的鍋、恒溫箱、擱架;鉛筆、量匙、手套、溫度計(jì)、小勺。

 已知微生物的催化溫度為38~44℃,當(dāng)牛奶凝固成果凍狀便說(shuō)明酸奶已經(jīng)做好了。

  請(qǐng)你幫這個(gè)生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)方案,并對(duì)活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和簡(jiǎn)單分析;顒(dòng)方案: ___________________________________________________.

結(jié)果預(yù)測(cè):______________________________________________________________,

__________________________________________________________________.

分析:__________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是  (  )

A.實(shí)驗(yàn)材料是人的口腔上皮細(xì)胞,必須保持細(xì)胞的活性

B.將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色

C.觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域

D.先用低倍鏡找到較清晰的細(xì)胞,然后換上高倍物鏡

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說(shuō)明的是          (  )

①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離、32P標(biāo)記的ATP是新合成的 ③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)、茉撨^(guò)程中ATP既有合成又有分解

A.①②③④ B.①②③

C.①②④   D.②③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

煙草花葉病毒(TMV)是一種寄生于煙葉中的病毒,會(huì)使煙葉出現(xiàn)黃、白、綠三色的斑點(diǎn),引起煙草花葉病,從而降低煙草的燃燒性,品質(zhì)下降。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn),證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不是蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)設(shè)法從病葉中提取出煙草花葉病毒,并把它的RNA和蛋白質(zhì)外殼分開(kāi);

(2)①用煙草花葉病毒的RNA感染煙草葉;

②_____________________________________________________________________;

③_____________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將陰生植物移至強(qiáng)光下,植物迅速發(fā)生萎蔫,此時(shí)比較圖中①、②、③三個(gè)部位的細(xì)胞液濃度,正確的是(  )

A.③>②>① B.①>②>③

C.①>③>② D.②>③>①

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是                   ( )

DNA…—A—T—G—C—…

     | | | |   A—P~P~P

RNA…—U—A—C—G—…

   甲     乙

       C12H22O11

   丙     丁

A.甲圖中共有5種核苷酸

B.乙圖所示的化合物是生物活動(dòng)的直接能源物質(zhì),不含糖類物質(zhì)

C.含有丙物質(zhì)的細(xì)胞器不一定含有磷脂,丙中的單糖是脫氧核糖或核糖

D.小鼠體細(xì)胞內(nèi)含有的化合物丁,是動(dòng)物體的主要貯能物質(zhì)

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外,還必須把人的尿液、糞便等帶離,這是因?yàn)槟蠘O(  )

A.缺乏必要的生活設(shè)施

B.缺少生產(chǎn)者

C.沒(méi)有消費(fèi)者

D.分解者很少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

較大劑量注射某種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍、活動(dòng)減少以至休克,該激素是(  )

A.甲狀腺激素          B.雄性激素

C.腎上腺素         D.胰島素

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是某微生物合成物質(zhì)F的代謝途徑,其中“(+)和(-)”分別表示促進(jìn)和抑制。請(qǐng)判斷該途徑的調(diào)節(jié)方式       ( )

A.酶合成的調(diào)節(jié)

B.酶活性的調(diào)節(jié)

C.既有酶合成的調(diào)節(jié),又有酶活性的調(diào)節(jié)

D.既有組成酶合成調(diào)節(jié),又有誘導(dǎo)酶合成調(diào)節(jié)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案