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科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細胞是在一定條件下通過_______________________和_______________________形成不同的組織或器官的。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織等也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復或器官移植。但在進行器官移植時,如果患者細胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì),與移植器官的不相同,則會引起排斥反應,所以最好選用_______________________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細胞培育的器官。
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近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)禽流感疫情。我國政府高度重視,已經(jīng)設立了專門的防治基金?萍疾啃嘉覈蜒兄瞥晒θ擞们萘鞲幸呙纭U埛治龌卮鹣铝袉栴}:
(1)當人感染禽流感病毒時,較好的治療方法是直接注射康復患者的血清,因為血清中含有抵抗該病毒的抗體。請問產(chǎn)生抗體的細胞可以由______________增殖分化而來。
(2)為了防患于未然,應對養(yǎng)殖廠的健康家禽采取________方法,原因是________________________________________________________________________。
(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請你根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟,并預期實驗結(jié)果及結(jié)論。
實驗目的:探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。
實驗原理:(略)。
實驗材料和用具:生理狀況基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培養(yǎng)液、注射器等。(提示;可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)。
實驗過程:
第一步:取生理狀況基本相同的健康家禽若干只,均等地分為兩組,編號為甲組和乙組。
第二步:在甲組體內(nèi)注射特殊培養(yǎng)液配制的__________________,在乙組體內(nèi)注射__________________。
第三步:假如一段時間后甲、乙兩組家禽均存活,再分別給甲、乙兩組注射____________,觀察兩組家禽的________。
預期實驗結(jié)果及結(jié)論:①若甲組家禽存活,而乙組家禽死亡,說明________________________________________________________________________;
②若甲、乙兩組家禽都死亡,說明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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下列關于接種時應注意的事項,全部正確的是( )
①接種室要消毒、跓o菌操作、劢臃N時可以談話、芡庵搀w如莖段、莖尖等可隨機放入培養(yǎng)基、萁臃N時要防止交叉污染、藿臃N完畢應立刻蓋好瓶口
A.①②③④ B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
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某學習小組發(fā)現(xiàn)一種遺傳病在一個家族中發(fā)病率很高,通過對該家族中一對夫婦及其子女的調(diào)查,畫出了遺傳圖譜(見下圖)。據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病的特點是女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病的有關基因不可能是X染色體上隱性基因
D.子女中的缺陷基因不可能來自父親
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生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是( )
①以磷脂雙分子層為基本骨架 ②蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
③靜止的 ④流動的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律、1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
A.①假說—演繹法、诩僬f—演繹法、垲惐韧评矸
B.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
C.①假說—演繹法 ②類比推理法 ③假說—演繹法
D.①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法
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某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置.請根據(jù)圖回答:
⑴為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應去除 .利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行______呼吸,其化學反應式是 .
⑵在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液,目的是防止 進入反應混合液,從而為實驗提供無氧條件.
⑶此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式 .
⑷請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ;
② ;
③ .
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