下表中決定絲氨酸的密碼子的是?（　　）?

A.TCG　　 B.UCG　　 C.AGC　　 D.UGC

蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究?jī)?nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。若下圖代表人體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，Y代表不同類(lèi)型的蛋白質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)過(guò)程①中Y代表的物質(zhì)是________。

(2)過(guò)程②中Y代表的物質(zhì)是________，X代表的物質(zhì)是________。產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所分別是________和________。

(3)過(guò)程③中Y代表的物質(zhì)是________，在人體內(nèi)的作用是________。

(4)分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)，蛋白酶存在于________。

隨著2008綠色奧運(yùn)的成功實(shí)現(xiàn)，內(nèi)蒙古沙塵暴治理取得階段性成果。某同學(xué)欲探究原產(chǎn)于新疆的一種野馬隨內(nèi)蒙古環(huán)境條件的改善是否發(fā)生了進(jìn)化。請(qǐng)你以兩地野馬為調(diào)查研究對(duì)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究此種馬是否進(jìn)化。

(注：此種馬毛色為共顯性，即顯性純合子為黑馬，隱性純合子為白馬，雜合子為棕馬)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別調(diào)查統(tǒng)計(jì)兩地三種顏色的馬所占的比例。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

(2)如果發(fā)生了進(jìn)化，如何證明是否形成了新物種？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)實(shí)施實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)特別注意什么？

________________________________________________________________________。

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用________法。

(2)④為對(duì)照，微生物在④中不生長(zhǎng)，在⑤中生長(zhǎng)，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？

________________________________________________________________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大小？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何防止其它微生物的污染？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過(guò)制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全。

(1)制備固定化酵母細(xì)胞常用________法。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為：

①使干酵母與________混合并攪拌，使酵母菌活化；

②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中，配成CaCl2溶液；

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液；

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颍?/p>

⑤用注射器將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

(3)

該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵：(a是固定化酵母，b是反應(yīng)柱)

從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過(guò)高的原因是：________________________________。要想得到較多的酒精，加入反應(yīng)液后的操作是________活塞1和________活塞2。為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要在________條件下進(jìn)行。裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是釋放_(tái)_______，防止空氣中的________進(jìn)入反應(yīng)柱。

關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確描述是

A．重氮化→酸化→顯色→比色　　　 　　B．重氮化→酸化→比色→顯色

C．酸化→重氮化→顯色→比色　　 　　 D．酸化→重氮化→比色→顯色

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇人體的__________作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來(lái)源。

A．成熟的紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

(2)將選取的上述材料放入__________中，由于__________作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(3)再用__________法獲得純凈的細(xì)胞膜，上清液中含量最多的有機(jī)物是__________，這種物質(zhì)的特征是__________，因而使紅細(xì)胞具有__________功能。

(4)將膜成分分離提純后，用__________試劑可以鑒定蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是__________。

(5)通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表：

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是： ________________________________；

②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有：______________________________。

右圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維內(nèi)外的電流方向是(　　)

A．都是由左向右

B．都是由右向左

C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左

D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右

脂肪和糖類(lèi)都是能源物質(zhì)，兩者在體內(nèi)氧化分解時(shí)，同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)相比( )

A.放能多，耗氧多　　　　　　　　　　　 B.放能多，耗氧少

C.放能少，耗氧多　　　　　　　　　　　 D.放能少，耗氧少

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。在這一過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)的生物膜層數(shù)是

　 A．4層　　　　 B．3層　　　　 C．2層　　　　　 D．0層