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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖,有關(guān)該圖的各種敘述中,正確的是(  )

 


①圖示過程的發(fā)生對(duì)維持人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有利

②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程

③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)A吸附到某些細(xì)胞的表面

④細(xì)胞a既參與特異性免疫,又參與非特異性免疫

⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

⑥“②”過程的完成是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

A.①④⑤        B.①③④⑤         C.②④⑤⑥      D.①④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙均表示細(xì)胞的一部分,則相關(guān)敘述正確的是(  )





A.若甲、乙是同一個(gè)細(xì)胞的兩個(gè)部分,則該細(xì)胞為神經(jīng)元,則興奮在其中是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的

B.若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,且興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)榧住,則甲與乙之間應(yīng)通過“突觸”傳遞信息

C.若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,且興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)榧住,則甲產(chǎn)生的信息分子一定作用在乙的b處

D.若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,一次興奮在兩個(gè)細(xì)胞間傳導(dǎo)過程中共有兩次神經(jīng)沖動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

 


A.該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B.若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C.圖示的各個(gè)結(jié)構(gòu)間的信息傳遞過程,必定都有化學(xué)物質(zhì)作為信息分子

D.若圖示的感受器是滲透壓感受器,則該感受器位于下丘腦中,大腦皮層將產(chǎn)生渴覺,⑤可以

表示抗利尿激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn),①②為電位變化檢測(cè)各位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是( )






A.若刺激a點(diǎn)①②都有電位變化,刺激e點(diǎn)①②都沒有電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的B.若刺激c點(diǎn)②有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的

C.刺激b點(diǎn)②有電位變化,①?zèng)]有電位變化,是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號(hào),在神經(jīng)元之間是化學(xué)信號(hào),而電流表對(duì)化學(xué)信號(hào)不反應(yīng)

D. d位于②兩個(gè)電極中間,刺激d位點(diǎn)①②指針都沒有偏轉(zhuǎn),原因是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)作用大

于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)的單一變量是激素的種類,無(wú)關(guān)變量是激素的濃度、胚芽鞘的生長(zhǎng)條件等

B. 本實(shí)驗(yàn)可以通過測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度或生長(zhǎng)長(zhǎng)度來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 胚芽鞘尖端首先要切除,以排除自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

D. NAA促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于IAA,所以本實(shí)驗(yàn)中NAA的濃度應(yīng)該小于IAA的濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是(  )











A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官作用都具有兩重性,從圖中三種器官對(duì)應(yīng)的ABC三點(diǎn)可知,生長(zhǎng)素對(duì)不同器官起抑制作用的濃度不同

B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)

D.莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高于根

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)右圖實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是 (  )






A.實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有:生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

B.實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有:生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端下形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C.用上胚軸切段比用整個(gè)胚芽得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

D.取多個(gè)上胚軸切段進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)使,實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖,根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( )


A.實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部

C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng),是尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的

D.實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞之間可以通過信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如右圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (  )






A.若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),則其作用的靶細(xì)胞是突觸小體,使其產(chǎn)生興奮

B.若信號(hào)物質(zhì)是T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子,則作用的靶細(xì)胞可以是B細(xì)胞,促使其增殖和分化。

C.若信號(hào)物質(zhì)是抗利尿激素,則其作用的靶器官是腎小管和集合管,使其對(duì)水的重吸收增強(qiáng)

D.若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、垂體的細(xì)胞等,但它對(duì)二者所起的效應(yīng)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,正確的是(   )

A.酶和激素都有高效性

B.產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

C.酶和激素都與細(xì)胞的生命活動(dòng)密切相關(guān)

D.酶和激素都是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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