相關(guān)習(xí)題
 0  31972  31980  31986  31990  31996  31998  32002  32008  32010  32016  32022  32026  32028  32032  32038  32040  32046  32050  32052  32056  32058  32062  32064  32066  32067  32068  32070  32071  32072  32074  32076  32080  32082  32086  32088  32092  32098  32100  32106  32110  32112  32116  32122  32128  32130  32136  32140  32142  32148  32152  32158  32166  170175 

科目: 來源: 題型:

2.組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是(  )

A.組成細(xì)胞的生物大分子是相同的

B.細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體

D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是(  )

A.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖

C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

19.探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分。

原核細(xì)胞——細(xì)菌具有細(xì)胞壁,為探究其化學(xué)成分,某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì);且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)

(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。

(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B。

(3)取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱,取B加雙縮脲試劑,搖勻。

(4)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(5)現(xiàn)象及結(jié)果分析:

①現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:________________________________________________________________。

②現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:_________________________________________________________________。

③現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:_________________________________________________________________。

④現(xiàn)象:A____________,B____________;

結(jié)論:_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

18.請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問題:

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________,d代表________。

(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

①都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變 ②都不含葉綠素,且都是分解者、鄱季哂屑(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

A.①③   B.①②   C.②③   D.①

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

17.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住。然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至欲接近玻片標(biāo)本時(shí)停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作時(shí)不正確的地方并改正。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向________移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個(gè)字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

16.下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于原核生物的是________(填代號(hào)),能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))。

(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在________顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有____________________________________。

(3)在個(gè)體正常發(fā)育過程中,若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖,則說明該細(xì)胞發(fā)生了________。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,必須經(jīng)過________過程產(chǎn)生愈傷組織,然后通過________過程形成新個(gè)體。

(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中,表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

15.下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是(  )

A.都具有遺傳物質(zhì)

B.都具有選擇通透性的膜結(jié)構(gòu)

C.都具有核糖體

D.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

14.大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片,但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?  )

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞

B.都帶有特殊的顏色

C.是無色透明的

D.是活的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

13.下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是(  )

A.一座山上的樹              B.校園操場(chǎng)邊一排長(zhǎng)勢(shì)整齊的柳樹

C.一塊草地上的草            D.一片森林中所有的馬尾松

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

12.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞—組織—器官—植物體

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物本

C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案