9、（17分）下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細胞器，①~⑦代表各種物質。圖2表示該植物葉片CO₂釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題：

 （1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過____________。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？_________，原因_________________________________。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。

①圖2 中的A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有________；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為_________（用圖中符號表示）。當光照強度處于圖2中的0-D間，光合作用有機物的凈積累量為___________（用圖中符號表示）。

②當光照強度處于圖2中的 D點時，圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和_______。

③請據(jù)圖2在右圖中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化。（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）

(4) 科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關，下圖為實驗結果曲線圖，請完善探究實驗的相關問題：

實驗目的是：_______________________________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO₄^2-對實驗結果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

實驗步驟：第一步：將240株番茄幼苗隨機分成________組并編號；第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，實驗組和對照組分別噴施________________________ __________________。第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，稱出每組番茄所結果實的重量，繪制實驗結果曲線圖。曲線圖表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是__________ mg/L。

8、(12分)動物乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質由血液供給。下圖為羊乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)在上述酪蛋白乳糖等有機物的加工、運輸過程中，起重要作用的細胞器是_____________，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是____________。

(2)圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細胞中合成，其進出乳腺上皮細胞的方式是____________，這主要體現(xiàn)了細胞膜具有_______________的結構特點。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理過程一般采用的方法是__________________。

(3)在制備細胞膜時，不選用羊乳腺上皮細胞或洋蔥表皮細胞，而選用哺乳動物成熟的紅細胞更容易成功，原因是______________________________________________________。

(4)在乳腺上皮細胞中能進行堿基互補配對的細胞結構除了細胞核之外，還有______________。與心肌細胞相比，乳腺上皮細胞中___________ (細胞器)數(shù)量較多。

(5)羊的胰島B細胞中_________ (含有/不含有)合成免疫球蛋白的基因。將上圖細胞的細胞核移植到羊的去核卵細胞中，可以培育成克隆羊，這說明_____________________。

(6)若上圖為人的消化道上皮細胞,人飲酒后酒精通過        方式吸收進入細胞。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應，若液體變成      色，說明司機酒后駕駛。

7、某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞，并根據(jù)觀察結果繪制出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是

A．甲圖所示細胞處于有絲分裂后期，在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板

B．乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞，則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

6、下列對右圖曲線a和b“可分別代表”的描述,錯誤的是

A．細胞分裂間期DNA含量和ATP量

B．細胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化

C．質壁分離過程中細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

D．萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化

5、下列有關細胞的“分化”與“脫分化”的敘述中，正確的

A．愈傷組織形成是離體的植物細胞分化的結果

B．分化過程是基因選擇表達過程，脫分化過程則是基因“不表達”過程

C．轉基因大腸桿菌的培育過程不涉及“分化”與“脫分化”

D．脫分化過程中細胞的結構沒有變化，而功能發(fā)生了明顯改變

4、下圖表示細胞某些結構的組成成分，其中圖中字母是元素符號，甲、乙、丙表示物質。下列有關敘述錯誤的是：

A.圖示的細胞是真核細胞，圖中的化學元素都屬于組成細胞的大量元素

B.甲物質可分為頭部和尾部兩部分，其中P位于其頭部

C.乙物質在細胞膜上都是靜止不動的

D.丙物質的單體是脫氧核苷酸

3、如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1、2、3、4、5，下列操作方法正確的是

A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B．劃線操作須在火焰上進行

C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

2．右圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是

A．Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ 血紅蛋白

B．Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ 核糖核酸

C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ生物群落、Ⅲ 生產(chǎn)者

D．Ⅰ致癌因子、Ⅱ 病毒致癌因子、Ⅲ 黃曲霉毒素

1、下面是學生在實驗中遇到的一些問題，其中正確的思路是：

A．在進行對花生子葉的脂肪染色時，若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時，可用鹽酸洗去浮色

B．在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中，若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺，可用增加劃濾液細線的次數(shù)來增加顏色

C．在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中，瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大，表示物質運輸效率越低

D．在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時，可用酸性重絡酸鉀來鑒定CO₂的生成

5．(10分，每空2分)

應用生物工程技術能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)可從轉基因牛的乳汁中提取人生長激素。為使牛乳汁中含有人生長激素，需要獲取僅在______________細胞中特異性表達的基因的啟動子，與人生長激素基因等構建基因表達載體。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用______________技術，培育出多頭完全相同的轉基因牛犢。

(2)prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程將該調控基因導人Ⅱ可以制備單克隆抗體，圖中Ⅱ最可能是______________細胞。

(3)在抗蟲棉培育過程中，⑤過程采用的生物技術是______________，其所依據(jù)的原理是____________________________。