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科目: 來源: 題型:單選題

如果飲用水中被一種雌性激素類似物污染,可能會導(dǎo)致下列哪種結(jié)果


  1. A.
    雌性個體的促性腺激素含量上升
  2. B.
    雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升
  3. C.
    雌性個體分泌雌激素含量上升
  4. D.
    對雌性個體卵細(xì)胞形成過程的促進作用增強

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科目: 來源: 題型:單選題

如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,則這一去核細(xì)胞


  1. A.
    生長受到影響
  2. B.
    繼續(xù)生長和分裂
  3. C.
    變成腫瘤細(xì)胞
  4. D.
    變成具有全能性的細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:單選題

人類遺傳病有多種診斷方法,通過患者對顏色的判斷來進行診斷的遺傳病是    


  1. A.
    21三體綜合癥
  2. B.
    人類紅綠色盲癥
  3. C.
    鐮刀型細(xì)胞貧血癥
  4. D.
    抗維生素D佝僂病

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科目: 來源: 題型:單選題

就某一生態(tài)系統(tǒng),錯誤的說法


  1. A.
    生產(chǎn)者和分解者缺一不可
  2. B.
    能量流動沿著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進行
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的成分不包括非生物的物質(zhì)和能量
  4. D.
    信息傳遞可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目: 來源: 題型:單選題

葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,它利用光能將CO2還原,合成對動物生命活動有重要意義的


  1. A.
    糖類物質(zhì)
  2. B.
    脂類物質(zhì)
  3. C.
    核酸
  4. D.
    ADP

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科目: 來源: 題型:單選題

赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實驗,證明了


  1. A.
    蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    DNA是遺傳物質(zhì)
  3. C.
    糖類是遺傳物質(zhì)
  4. D.
    RNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:單選題

抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過多時,抗利尿激素分泌增加,進而促進腎小管和集合管重吸收


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    Na+
  4. D.
    K+

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科目: 來源: 題型:解答題

松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。根據(jù)此材料回答:

(1)這種防治方法屬于____;它的優(yōu)點是____防治之后需要對病蟲害的防治效果進行調(diào)查,通過計算____就能知道防治效果。

(2)除了上述防治方法外,農(nóng)作物病蟲害綜合防治的方法還有____、____、
____,各種防治技術(shù)各有優(yōu)缺點。

(3)植物病蟲害的防治,要貫徹____的方針。根據(jù)有害生物和環(huán)境之間的相互關(guān)系,充分發(fā)揮____的作用

(4)植物病蟲害的預(yù)測和預(yù)報是指人類根據(jù)觀察、調(diào)查所掌握的資料進行分析、判斷,推算出病蟲的____、發(fā)生量、____并及時發(fā)出預(yù)警,這是進行綜合防治的前提。

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科目: 來源: 題型:單選題

地球上最基本的和最大的生命系統(tǒng)分別是


  1. A.
    細(xì)胞和生物圈
  2. B.
    細(xì)胞和海洋生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    個體和生物圈
  4. D.
    個體和森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:解答題

為了驗證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升商血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計實驗加以驗證。
(一)實驗材料和用具:大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等。
(二)實驗步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機編號標(biāo)記;
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組;
3.其余6只都注射大劑量并等量的_________,大白鼠都出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀。
4.將出現(xiàn)低血糖癥狀的大白鼠隨機分為___組,對各組的處理是____________________________________
(三)寫出預(yù)期的最終的實驗結(jié)果并其分析原因
實驗結(jié)果___________________________
分析原因__________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案