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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是( )

A.興奮部位細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負
B.神經(jīng)細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大
C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D.細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是 :

A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

海洋漁業(yè)生產(chǎn)中,合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進行捕撈,有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是

A.更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會
B.減少捕撈強度,保持足夠的種群基數(shù)
C.維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復
D.改變性別比例,提高種群出生率

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在光照下,將等細胞數(shù)量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果是(虛線和實線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線)

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

《齊魯晚報》報道:歐洲極品海水魚類——地中海鰨魚,在山東省威海市人工育苗成功。該魚種個大肉厚,體形修長、優(yōu)美,肉質(zhì)具有特殊的甜味,十分適合在我國南北方大面積推廣養(yǎng)殖。在威海市水產(chǎn)研究所有8個池塘,其中6個池塘養(yǎng)的是鯽魚,另外兩個池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚。那么,這8個池塘里的魚可看做( )

A.一個群落B.二個種群C.八個種群D.八個物種

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示人體中部分體液的關系圖,有關敘述正確的是

A.圖中由乙→甲、甲→丁過程受阻時,會引起組織水腫
B.圖中乙表示細胞內(nèi)液
C.人體的T細胞、B細胞可以存在于丙液中
D.圖中丁液中O2濃度比甲液高

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是

A.斑馬在草原上成群活動
B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布
D.木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關生物豐富度的說法,正確的是

A.豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個體數(shù)目的多少
B.越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高
C.一般來說,某個區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高
D.在探究土壤中小動物豐富度的過程中,要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù)

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某病原體第一次感染人體,人體不會產(chǎn)生相應的

A.漿細胞B.記憶淋巴細胞
C.過敏反應D.免疫反應.

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

食物網(wǎng)具有的特征是:

A.每一種生物都被多種生物捕食;
B.有很多互有聯(lián)系的食物鏈;
C.每一種動物可以吃多種植物;
D.每一種生物都只位于一條食物鏈上。

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同步練習冊答案