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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是

組別
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)材料
材料特點(diǎn)
1
動物細(xì)胞核移植
卵(母) 細(xì)胞
細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
2
體細(xì)胞誘變育種
愈傷組織細(xì)胞
分裂能力強(qiáng),易誘發(fā)突變
3
植物體細(xì)胞雜交
培育新品種
花粉粒
易于獲取,易于培養(yǎng)
4
燒傷患者皮膚
細(xì)胞移植
自體皮膚生
發(fā)層細(xì)胞
分裂能力強(qiáng),且不會引起免疫排斥
A. 1              B. 2              C. 3           D. 4

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B.有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是
①細(xì)胞的全能性                   ②離體植物器官,組織或細(xì)胞   ③根,芽
④生長素和細(xì)胞分裂素   ⑤生長素和乙烯                 ⑥愈傷組織
⑦再分化         ⑧脫分化                 ⑨植物體

A.①②⑧⑥⑦③⑨和④B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤D.①②⑨⑧⑥⑦③和④

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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表:(表中負(fù)值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)

光照強(qiáng)度(klx)
2.0
4.0
6.0
8.0
9.0
10.0
CO2(mg/100cm2·h)
-2.0
2.0
6.0
10.0
12.0
12.0
下列選項(xiàng)中正確的是
A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B.光照強(qiáng)度在2.0klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C.光照強(qiáng)度在8.0klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D.超過9.0klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約

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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10-30°C之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是

A.與t1相比,t2時(shí)速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B.與t2相比,t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏
D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏

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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

牛奶制品都是要按規(guī)定檢測蛋白質(zhì)含量的,若蛋白質(zhì)含量不夠,說明牛奶質(zhì)量不過關(guān)。但是,蛋白質(zhì)不容易直接檢測,生化學(xué)家們就想出個(gè)偷懶的方法:蛋白質(zhì)是含氮的,所以只要測出奶中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量。因此添加過三聚氰胺(分子式:C3H6N6)的奶粉含氮量是符合要求的,但這是三聚氰胺的假蛋白。根據(jù)題中信息,對于以上說法的理解不正確的是

A.三聚氰胺的含氮量高于普通蛋白質(zhì),因此可以用它彌補(bǔ)奶粉中的蛋白質(zhì)含量的不足
B.雙縮脲試劑與三聚氰胺不會產(chǎn)生顏色反應(yīng)
C.食品工業(yè)中對蛋白質(zhì)含量的檢測是通過檢測含氮量來進(jìn)行推算的
D.所謂的假蛋白,就是含有蛋白質(zhì)的組成元素,但不具備蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)

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科目: 來源:2012屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下表不能說明

    物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%)
脂質(zhì)(%)
糖類(%)
髓鞘膜
18
79
3
人紅細(xì)胞膜
49
43
8
小鼠肝細(xì)胞膜
44
4
52
變形蟲膜
54
42
4
線粒體內(nèi)膜
76
24
0
菠菜葉綠體基粒膜
70
30
0
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B.膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C.膜的功能越簡單,所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
D.膜的功能越復(fù)雜,所含糖的種類和數(shù)量越多

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在細(xì)胞工程中,需要利用細(xì)胞的全能性。下列細(xì)胞中全能性最高的是

A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B.水稻的花粉
C.綿羊的乳腺細(xì)胞D.大白鼠的受精卵

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人參皂甙干粉可以通過下列何種技術(shù)方法獲得
A、基因工程  B、植物組織培養(yǎng)      C、植物體細(xì)胞雜交    D、發(fā)酵工程

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省太原五中高二3月月考考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是           

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

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同步練習(xí)冊答案