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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程;有關(guān)該過程的說法正確的是

A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有101個氧原子
D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是

A.♀YyX♂yyB.♀yyX♂YYC.♀yyX♂yyD.♀YyX♂Yy

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但通常即使是純合的長翅品系的幼蟲,在35℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列有關(guān)敘述不合理的是

A.純合的長翅果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的
B.果蠅的長翅和殘翅這對相對性狀的表現(xiàn)與環(huán)境溫度有關(guān)
C.35℃條件下果繩的長翅基因就突變成了殘翅基因
D.有一只殘翅果蠅,讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配,不能確定其基因型

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

生物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,當(dāng)生物進行減數(shù)分裂時,形成了Aab的精子,產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是

A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結(jié)果
B.減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換的結(jié)果
C.減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結(jié)果
D.減數(shù)第二次分裂后期著絲點未分裂的結(jié)果

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

右圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組
B.在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C.圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān)
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制,這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1;再用F1代與甲植株雜交,F(xiàn)2產(chǎn)生子代的麥穗離地高度范圍是36-90cm,則甲植株可能的基因型為

A.mmNuUuVvB.MmNnUuVvC.mmnnUuVVD.mmNNUuVv

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.①與抗體的加工有關(guān)B.破壞根尖分生區(qū)細胞的②,將會形成多核細胞
C.③是葉綠體內(nèi)膜D.④是線粒體內(nèi)膜

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列屬于細胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

A.新陳代謝速度減慢B.細胞膜的通透性降低
C.遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變D.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)于細胞的敘述,哪項不正確

A.干細胞可以用來治療21三體綜合征B.干細胞可以分化成多種細胞
C.胚胎和成體中都有干細胞的存在D.干細胞可以增生更多干細胞

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科目: 來源:2012屆山東省萊州一中高三第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B.核膜由四層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以通過核孔進出細胞核
C.Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同
D.所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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