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科目： 來源：2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)原理在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是 

A．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B．煙草釋放揮發(fā)性物質(zhì)驅(qū)除夜間活動(dòng)的雌蛾，它們的關(guān)系是競爭
C．控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
D．抗蟲棉由于導(dǎo)入的是生物毒素基因，所以棉鈴蟲不會(huì)產(chǎn)生針對抗蟲棉的抗性

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科目： 來源：2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

分析右圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出

A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落
B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng)
D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的

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科目： 來源：2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒有遷移等條件下，兩年內(nèi)該種群的基因型頻率的變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，在這兩年中，與這對基因有關(guān)的推斷，正確的是

年
AA（％）
Aa（％）
aa（％）
1
30
40
30
2
25
50
25
 
A．該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化
B．該種群沒有表現(xiàn)出生物的進(jìn)化
C．該種群的生活環(huán)境有較大的變化
D．該種群將較容易發(fā)生基因突變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，不正確的是 

A．沒有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁B．無成形細(xì)胞核，也沒有染色體
C．具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)D．雖無成形的細(xì)胞核，但有一環(huán)狀DNA分子

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，常用紫色洋蔥做材料，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．紫色洋蔥容易發(fā)生質(zhì)壁分離B．細(xì)胞液呈紫色便于觀察C．液泡較大便于觀察D．細(xì)胞膜呈紫色便于觀察

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎(jiǎng)。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知

A．該生物的基因型是雜合的
B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系
C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)
D．改變綠色熒光蛋白基因的1個(gè)核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D．細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈六中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能。下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中，屬于磷脂的生物學(xué)功能的是①生物膜的主要成分②儲(chǔ)存能量的分子③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層④很好的絕緣體，具有保溫作用⑤具有生物學(xué)活性，對生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

A．①③B．⑤C．①D．②④

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科目： 來源：2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是

A．注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
B．若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒，那么，其體內(nèi)抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時(shí)依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
D．抗體合成過程中，遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體

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科目： 來源：2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

如圖所示是哺乳動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，該細(xì)胞處何種分裂的何種時(shí)期、該生物的同化類型、所屬生態(tài)系統(tǒng)的成分依次是
①有絲分裂中期②減I中期③減Ⅱ中期 ④自養(yǎng)型
⑤異養(yǎng)型     ⑥生產(chǎn)者  ⑦消費(fèi)者 ⑧分解者

A．③⑤⑦B．②⑤⑦C．①④⑤D．①⑤⑧

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