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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

在圖中所示的食物網(wǎng)中,鳥的動(dòng)物性食物所占的比例為,若要使鳥體內(nèi)有機(jī)物增加,至少需要消耗草的有機(jī)物的量為y。下列選項(xiàng)正確的是( 。

A.
B.該食物網(wǎng)通過(guò)自身物質(zhì)代謝完成了碳循環(huán)
C.草的有機(jī)物超過(guò)時(shí),系統(tǒng)就保持穩(wěn)定
D.越大,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的能力越強(qiáng)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯(cuò)誤的是( 。

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.原來(lái)存在過(guò)植被的地方只能出現(xiàn)次生演替
C.蜜蜂跳舞及雄鳥的“求偶炫耀”是典型的行為信息
D.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,下列分析正確的是(  )

A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C.圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高
D.靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是( 。

A.B細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體
B.T細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于基因頻率與生物進(jìn)化關(guān)系的敘述中,正確的是( 。

A.種群基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化
B.只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變
D.生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

某植物的一個(gè)體細(xì)胞如圖所示,該植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得株幼苗,其中基因型為aabbcc的個(gè)體有(  )

A.B.C.D.0株

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法中不正確的有( 。
①對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上正在進(jìn)行3000米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程都加快,體溫正常 ②組織培養(yǎng)是依據(jù)植物細(xì)胞具有全能性發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)無(wú)性繁殖的新技術(shù),經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有—個(gè)親本的遺傳性狀③細(xì)胞內(nèi)ATP的含量是很少的,但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化是十分迅速的④臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層中央前回底部的S區(qū),病人能說(shuō)話,但不能聽(tīng)懂別人的談話 ⑤能夠合成激素的細(xì)胞一定能合成酶,能夠合成酶的細(xì)胞不一定能合成激素。⑥含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞,自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中一定有線粒體,固氮微生物都是原核生物 ⑦觀察細(xì)胞有絲分裂的裝片,視野中哪個(gè)時(shí)期的細(xì)胞所占的比例越高,該時(shí)期在細(xì)胞周期中所占的比例就越小。⑧雜合子Bb連續(xù)自交,后代純合子所占比例越來(lái)接近于1。

A.三項(xiàng)B.四項(xiàng)C.五項(xiàng)D.六項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

在一個(gè)DNA分子中,堿基總數(shù)為a,A堿基數(shù)為b,則下列有關(guān)數(shù)目正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)="a"          ②A="T=b "
③G=C=(a一2b)/2                                                   ④A+C=G+T

A.僅①②正確B.僅③④正確C.僅①②④正確D.①②③④

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科目: 來(lái)源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷 題型:單選題

正常轉(zhuǎn)錄出現(xiàn)肽鏈終止的原因是( 。

A.一個(gè)與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的tRNA不能帶氨基酸
B.不具有與mRNA鏈終止密碼相應(yīng)的反密碼子
C.mRNA在mRNA鏈終止密碼處停止合成
D.tRNA上出現(xiàn)終止密碼

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