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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

在栽培番茄的過程中,要使枝多、花多、果多,達到增產(chǎn)目的,最關鍵的措施是

A.除草松土B.加強灌溉C.適時摘心D.多施氮肥

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)雖然占陸地面積的一部分,可是在遠離施藥地區(qū)的南極,動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說明了

A.考察隊將DDT帶到南極B.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)
C.物質(zhì)循環(huán)帶有全球性D.含有DDT動物的遷移

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

某同學利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細胞的神經(jīng)突觸結構,下圖是某同學按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。下列關于該圖的敘述中正確的是

①神經(jīng)興奮從A細胞向B細胞傳導      
②神經(jīng)興奮從B細胞向A細胞傳導
③神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳導        
④神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳導
⑤細胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④B.②④⑤
C.①③⑤D.①②⑤

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

春暖花開,蜜蜂在找到蜜源后,通過跳舞向同伴傳遞蜜源的的信息,這種信息屬于

A.物理信息B.化學信息C.行為信息D.營養(yǎng)信息

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

我國控制人口增長的基本國策是

A.優(yōu)生B.教育C.計劃生育D.降低出生率

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測定,一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別為:

營養(yǎng)級
a
b
c
d
能量
J·m2
141.0×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105
 該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者是
A.a(chǎn)         B.b            C.c         D.d

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力大小取決于

A.生產(chǎn)者B.營養(yǎng)結構的復雜程度
C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易患某些傳染病,這是因為

A.病原體不感染新生兒
B.新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C.新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D.在胎兒期從母體血液中獲得了抗體

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高一上學期期末生物試卷 題型:單選題

關于光合作用和化能合成作用的敘述,正確的是( )
①與異養(yǎng)生物有關        
②都將CO2和水合成為有機物 
③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式
④合成作用所利用的能量相同

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目: 來源:2011-2012學年陜西省陜師大附中高二上學期期末生物(文)試卷 題型:單選題

在細胞免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是

A.T淋巴細胞B.B淋巴細胞
C.吞噬細胞D.血小板

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同步練習冊答案