科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一對夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表現(xiàn)型正常。妻子懷孕后經(jīng)B超檢測是雙胞胎。下圖示人類形成雙胞胎的兩種方法:下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.如果此雙胞胎與方式一相符,胎兒甲是男性,則胎兒乙的表現(xiàn)型與性別血友病男性。 |
B.如果此雙胞胎是通過方式二形成的。經(jīng)B超檢測發(fā)現(xiàn)胎兒丙為女性,則丙患血友病的可能性是1/2 |
C.若丁患血友病,則其性別是男性 |
D.若檢測發(fā)現(xiàn)胎兒丙是一個(gè)白化病患者,則丁是白化病同時(shí)又是血友病患者的概率是1/8 |
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科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
在山羊中,甲狀腺先天缺陷是由隱性基因(b)控制的常染色體遺傳病;蛐蜑閎b的山羊,會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良;含有顯性基因B的山羊,如果后天缺碘,同親會(huì)因?yàn)槿狈谞钕偌に囟l(fā)育不良。以下說法不正確的是( )
A.缺少甲狀腺激素的山羊,其雙親的甲狀腺可以是正常的 |
B.生物的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
C.對因缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個(gè)體,若在食物中添加碘,可確保其生長發(fā)育正常 |
D.甲狀腺正常的個(gè)體,可能具有不同的基因型 |
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科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳 |
B.II—3的致病基因均來自于I—2[ |
C.II—2有一種基因型,III—8基因型有四種可能 |
D.若III—4與III—5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12 |
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科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
下列據(jù)圖所作的推測,錯(cuò)誤的是( )
A.基因型如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4 |
B.乙圖可以表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比。 |
C.丙圖中5號(hào)女兒患單基因遺傳病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟的基因型相同 |
D.從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( )
A.蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 | B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成 |
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 | D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列不屬于生物多樣性的是( )
A基因多樣性 B物種多樣性
C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D環(huán)境多樣性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是 ( )
A.胰島B細(xì)胞受損 | B.甲狀腺被切除 |
C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 | D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物進(jìn)化問題的敘述中,正確的是( )
①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果、诓煌锓N之間必然存在生殖隔離、鄯N群基因庫間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 ④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性、葸_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位、拮匀贿x擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化
A.①②③④ | B.②③④ |
C.④⑤⑥ | D.①③④⑤ |
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科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
下列各圖所表示的生物學(xué)意義,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8 |
B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病 |
C.丙圖所示的一對夫婦,若生下一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2 |
D.丁圖細(xì)胞表示有絲分裂后期 |
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科目: 來源:2012屆山東省濟(jì)寧一中高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型:單選題
右圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法
正確的是( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng) |
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同 |
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子 |
D.若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 |
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