科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為在某種光強(qiáng)度和一定溫度下,不同二氧化碳濃度影響某綠色植物O2的釋放量(單位葉面積·每小時(shí))繪制成的相應(yīng)曲線。下列分析不正確的是
A.該植物的呼吸速率為40(O2吸收量mg/h) |
B.當(dāng)二氧化碳濃度為100ppm時(shí),該植物光合速率等于40(O2釋放量mg/h) |
C.當(dāng)二氧化碳濃度超過400ppm后,該植物有機(jī)物積累量隨時(shí)間增加而不再增加 |
D.當(dāng)二氧化碳濃度為500ppm時(shí),如需提高光合速率,可增加光照和適當(dāng)提高溫度 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示森林中某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是
A.物質(zhì)①、②依次是H2O和O2 |
B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體[ |
C.用O18標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測到放射性 |
D.圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
酶制劑已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、醫(yī)藥等方面,在生產(chǎn)中使用酶制劑時(shí),需要進(jìn)行酶活性的測定,而適宜的溫度是酶活性的保證。下圖四條曲線分別表示在四種不同溫度下反應(yīng)物消耗量隨時(shí)間的變化。則該酶作用的適宜溫度應(yīng)處于哪一種溫度附近
A.T1 | B.T2 | C.T3 | D.T4 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
酶和ATP在生命活動(dòng)中至關(guān)重要,以下關(guān)于酶和ATP的敘述中正確的是
A.具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成 |
B.ADP合成ATP時(shí),能量儲存在遠(yuǎn)離A的第三個(gè)高能磷酸鍵內(nèi) |
C.寒冷時(shí),ATP可以水解成ADP和Pi,同時(shí)釋放能量維持體溫 |
D.酶在合成時(shí)需要ATP,ATP在水解和合成時(shí)也需要酶 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
幾位同學(xué)在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL ②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL ③置于適宜溫度下保溫5min ④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min ⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象 ⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ | B.①⑥④②⑤ | C.①②⑥③⑤ | D.②⑥①③⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示水稻淀粉酶在不同溫度下催化效率的部分曲線。下表為人體胃、小腸中有關(guān)消化液的成分及部分酶的最適pH。則下列相關(guān)敘述正確的是
人體胃液與小腸液的pH及成分
器官 | 消化液名稱 | pH | 消化液成分 |
胃 | 胃液 | 1-2 | 胃酸(HCl)、胃蛋白酶(最適pH為1.5左右) |
小腸 | 胰液、膽汁、腸液 | 7-8 | 碳酸氫鈉、膽鹽、多種消化酶如蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等(最適pH為8.0左右) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在不同的生物體內(nèi),相同的是
A.ATP水解后能量的用途 |
B.ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的來源 |
C.ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所 |
D.一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生(如下圖所示)。以下說法正確的是
A.a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成 |
B.a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行 |
C.O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速升高 |
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在右側(cè)四種化合物的化學(xué)組成中,大圓圈中所對應(yīng)的含義最接近的是
A.①和② |
B.①和④ |
C.③和④ |
D.②和④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,據(jù)圖分析正確的是
A.該膜中的載體也能運(yùn)輸氨基酸 |
B.該膜可能是紅細(xì)胞膜 |
C.該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí) |
D.與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體 |
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