科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
從網(wǎng)上搜集信息,得知截止到2011年11月9號(hào),我國(guó)圈養(yǎng)大熊貓數(shù)量達(dá)到328只。以下相關(guān)敘述不正確的是
A.人工圈養(yǎng)能為行將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì) |
B.大熊貓種群數(shù)量銳減的原因之一是其棲息地被破壞 |
C.人工圈養(yǎng)屬于就地保護(hù),這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)措施 |
D.可以將胚胎工程技術(shù)應(yīng)用于大熊貓人工繁殖的研究 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是調(diào)控茶園群落,降低病蟲(chóng)危害。下表措施與原理不匹配的是
選項(xiàng) | 措施 | 原理 |
A | 對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào),適時(shí)防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
B | 保護(hù)茶樹(shù)害蟲(chóng)的天敵資源 | 能量多級(jí)利用 |
C | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
D | 種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲(chóng)的苦楝,阻止害蟲(chóng)進(jìn)入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)做了如下的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,在適宜的溫度、光照條件下放置一段時(shí)間,可得到的結(jié)論是
①甲、乙對(duì)照可驗(yàn)證水體富營(yíng)養(yǎng)化與水體中大量的N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)
②甲、丙對(duì)照可驗(yàn)證生活污水可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
③乙、丙對(duì)照可驗(yàn)證生活污水中的有機(jī)質(zhì)被微生物降解后,可產(chǎn)生大量的N、P等礦質(zhì)元素
④甲、乙、丙對(duì)照可知,生活污水的排放是水體富營(yíng)養(yǎng)化的惟一因素
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如果海洋被有機(jī)物輕度污染,會(huì)連續(xù)發(fā)生的變化順序是
①水中的含氧量下降 ②分解有機(jī)物的細(xì)菌迅速繁殖 ③水中的含氧量增加
④浮游藻類(lèi)迅速繁殖 ⑤NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子增多
A.②①④⑤③ | B.②①⑤③④ | C.④③②⑤① | D.②①⑤④③ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖中,兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線(xiàn)與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法正確的是
A.在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量保持不變 |
B.在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類(lèi)有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān) |
C.對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān) |
D.TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中甲可以表示氧氣,乙可以表示二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等 |
B.由圖示看,氧化塘凈化污水的途徑有物理沉降和微生物的分解作用 |
C.氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類(lèi)的分解作用來(lái)分解有機(jī)污染物 |
D.隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類(lèi)型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注,從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看,它卻有其存在的價(jià)值,但不包括
A.它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 |
B.它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無(wú)害 |
C.它可能含有對(duì)人類(lèi)有重要價(jià)值的基因 |
D.它可能為某種害蟲(chóng)的天敵提供棲息地 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
右圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能和海洋水深關(guān)系的曲線(xiàn)圖。以下說(shuō)法不正確的是
A.生活在水深100m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者 |
B.近海水域水深10m左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多 |
C.在遠(yuǎn)洋水域,從水深30m處開(kāi)始,隨著水深增加固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是光 |
D.在水深20m以上的水域中,近海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋水域中生產(chǎn)者固定的光能多,主要是因?yàn)榻Kw中礦質(zhì)元素多 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下表是三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的比較。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0% |
B.賽達(dá)伯格湖的光能利用率較低的原因之一是大量的太陽(yáng)能被湖面反射 |
C.生產(chǎn)者同化的能量除了用于自身呼吸消耗外,其余能量將全部流向初級(jí)消費(fèi)者 |
D.荒地的光能利用率較玉米田低,其呼吸消耗也較低 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí)應(yīng)該遵循一定的原理和要求,下面列舉的原理或要求中合理的是
A.生態(tài)缸中各種生物之間及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
B.應(yīng)該經(jīng)常向生態(tài)缸中通氣,從而保證缸中生物的呼吸 |
C.生態(tài)缸中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力,投放的動(dòng)物數(shù)量要多一些 |
D.應(yīng)該將生態(tài)缸放在陽(yáng)光能夠直接照射到的地方,以保證獲得足夠的能量 |
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