科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在室溫下進行了如圖酵母菌厭氧呼吸的探究實驗,分析錯誤的是
A.滴管中冒出的氣泡中的氣體是CO2 |
B.試管中加水的主要目的是制造缺氧環(huán)境 |
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 |
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
關于真核細胞呼吸的錯誤說法是
A.有氧的條件下,厭氧呼吸也可能發(fā)生 |
B.不論環(huán)境中是否有氧,細胞呼吸都能產(chǎn)生[H] |
C.同等質量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量相同 |
D.需氧呼吸的酶存在于細胞溶膠、線粒體內膜、線粒體基質中 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖,18O的葡萄糖進入細胞后,最初出現(xiàn)放射性的化合物是
A.丙酮酸 | B.乳酸 | C.二氧化碳 | D.水 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶 |
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快 |
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限 |
D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關于酶的敘述,正確的是
①酶是在核糖體上合成的、诿付加懈咝浴、勖冈37℃環(huán)境中催化效率最高
④酶具有多樣性 ⑤酶在pH為7的環(huán)境中催化效率最高 ⑥蛋白酶能催化淀粉酶水解
A.②④⑥ | B.①②④⑥ | C.②③④⑤⑥ | D.①②③④⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程,據(jù)圖分析正確的是
A.該膜中的載體也能運輸氨基酸 | B.該方式發(fā)生在被轉運物質從低濃度到高濃度時 |
C.該膜可能是哺乳動物的紅細胞膜 | D.與該過程有關的細胞器是線粒體和核糖體 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在觀察細胞質壁分離與復原的實驗中,出現(xiàn)了如右圖的圖像,下列敘述正確的是
A.圖示細胞狀態(tài)說明此時細胞的細胞外液濃度大于細胞液濃度 |
B.有色素的用植物細胞才能發(fā)生質壁分離與復原 |
C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性上存在顯著差異 |
D.圖示細胞的細胞壁與細胞膜之間充滿著細胞液 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液(含有洋蔥所需的各種元素,且濃度適宜)中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g.mL的蔗糖溶液處理,細胞發(fā)生質壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細胞中的水分不再增加。設在該實驗中,蔗糖溶液處理前細胞的吸水力為甲,蔗糖溶液處理后細胞的吸水力為乙,蒸餾水處理直到細胞中的水分不再增加時細胞的吸水力為丙,則甲、乙、丙的關系,以及實驗過程中水分進出細胞的方式為
A.甲<乙<丙,主動轉運 | B.丙<甲<乙,被動轉運 |
C.丙<甲<乙,主動轉運 | D.乙<甲<丙,被動轉運 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
如右圖所示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程下列與此有關的敘述錯誤的是
A.細胞完成胞吞和胞吐過程的結構基礎是細胞膜具有流動性 |
B.a(chǎn)和b過程都所需能量由線粒體或細胞溶膠提供 |
C.b示細胞分泌的同時導致細胞膜成分的更新 |
D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的的主要方式 |
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列能使ADP含量增加的生理過程有幾項
①質壁分離 ②糖的酵解 ③檸檬酸循環(huán) ④光反應 ⑤卡爾文循環(huán)
A.一項 | B.二項 | C.三項 | D.四項 |
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