人體發(fā)育的起點(diǎn)是      （   ）

下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是(　　)

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來(lái)的乙傘藻其外形是(　　)[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]

到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O(     )

右圖是對(duì)某地區(qū)某種動(dòng)物種群結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果，其種群發(fā)展趨勢(shì)是(　　)

為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，有效的途徑是（  ）
①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源    ②增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量 ④荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積   ⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物新品種

下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是（　�。�
A.海帶、梨樹、海龜        B.蘑菇、水綿、洋蔥
C.硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹   C.馬鈴薯、青草、青蛙

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，既能使碳進(jìn)入生物群落，又能使碳釋放到大氣中的生物是

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是       (    )

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)（   ）