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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

將①、②兩植株雜交,得到③,將③再進(jìn)一步處理,如下圖所示,下列分析錯誤的是

A.由⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異
B.由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

圖示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和伸長區(qū)細(xì)胞內(nèi),所能進(jìn)行的生理過程是

A.兩者都只有①B.前者只有①,后者有①、②和③
C.兩者都只有②和③D.前者有①、②和③,后者只有②、③

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死。有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅中雌雄比例為2:1。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為:

A.1/ 11B.15/22C.7/22D.10/11

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

人類皮膚中黑色素的多少由三對獨立遺傳的基因(A、a和B、b和D、 d)所控制;基因
A、B和D可以使黑色素量增加,三對基因?qū)谏淖饔贸潭仁且粯拥,而且每對基因以?br />效、累積的方式影響黑色性狀。兩個基因型為AaBBDd的婚配,則子代表現(xiàn)型種類數(shù)
A.3種            B.5種              C.7種             D.9種

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

某原核生物因一個堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC);蛑邪l(fā)生改變的是
A.G≡C變?yōu)門="A                    " B.A=T變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/75/8/1lkgp2.gif" style="vertical-align:middle;" />C≡G   
C.鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?nbsp;             D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/p>

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

如果……CGUUUUCUUACGCCU……是某基因產(chǎn)生的mRNA中一個片段,如果在該RNA序列中某一位置增添了一個堿基,則表達(dá)時可能發(fā)生:
①沒有變化②肽鏈中氨基酸序列全部改變③肽鏈延長④肽鏈提前中斷⑤不能表達(dá)出肽鏈

A.①②③④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②④⑤

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

已知一批豌豆種子中胚的基因型為BB和Bb的種子數(shù)之比為2∶1,將這批種子種下去,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子一代中胚的基因型為BB、Bb、bb的種子數(shù)之比為:
A.3∶2∶1           B.4∶4∶1          C.9∶2∶1          D.1∶2∶1

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省深圳高級中學(xué)高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于右圖的說法,不正確的是:

A.圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄,進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核
B.從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同
C.若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則形成e鏈的堿基比是U∶A∶G∶C=1∶2∶4∶3
D.通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中第一學(xué)期高二段考生物試卷 題型:單選題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中,不正確的是                            (   )

A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加
C.若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量小

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽一中第一學(xué)期高二段考生物試卷 題型:單選題

.圖4示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長,下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是     ( )

A.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
B.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點時進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點
D.當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點后,增長率為0

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