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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞方式，下列敘述中錯誤的是（）

A．靶細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的糖蛋白識別信息

B．B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快

C．若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞，則 “

靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞

D．人體對

寒冷的反應(yīng)與B有關(guān)，也可能與A有關(guān)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

據(jù)圖判斷以下說法錯誤的是（　）

A．垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素，直接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌激素?

B．垂體可分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素

C．下丘腦可調(diào)節(jié)垂體的活動?

D．血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用?

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)分析正確的是（�。�

A．切除胰腺及垂體可排除小鼠自身生長激素和胰島素

對實(shí)驗(yàn)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)必需增添空白對照組

C．實(shí)驗(yàn)中注射胰島素和生長激素的方法也可改為飼喂胰島素和生長激素

D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

動物甲狀腺功能有缺陷會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足。有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體上的隱性基因純合所致。下列有關(guān)這種牛的敘述中不正確的是（�。�

A．缺少甲狀腺激素的牛，其雙親可以是正常的

B．甲狀腺功能正常的個體，可能具有不同的基因型

C．雙方有一方是缺陷者，后代可以出現(xiàn)正常個體

D．甲狀腺功能有缺陷的個體，一定具有相同的基因型

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

刺激部位	反應(yīng)
刺激部位	破壞前		破壞后
左后肢	左后肢收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢不收縮
右后肢	左后肢收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢收縮

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是（�。�

A．感受器

B．感受器和傳入神經(jīng)

C．傳人神經(jīng)和效應(yīng)器

D．效應(yīng)器

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科目： 來源：2011—2012河南省鄭州市智林學(xué)校高二10月月考生物試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一組是
A．酶、雄性激素、抗體 B．胰島素、抗體、生長激素
C．雄性激素、載體、酶 D．維生素D、雌性激素

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科目： 來源：2011—2012河南省鄭州市智林學(xué)校高二10月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化合物功能的敘述正確的是：

A．生命活動均由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)	B．干種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)
C．多糖均是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)	D．一切生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目： 來源：2011—2012河南省鄭州市智林學(xué)校高二10月月考生物試卷 題型：單選題

1,3,5

構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有

A．C、H、O B．C、H、O、P C．C、H、O、N D．C、H、O、P、N

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年四川省南充高中高二第一次月考生物試卷 題型：單選題

結(jié)合右圖，有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的判斷不正確的是（�。�