科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
下列細(xì)胞中,若不考慮基因突變,可能含有等位基因的是
①二倍體植物花粉粒細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞 ③人口腔上皮細(xì)胞
④四倍體西瓜的配子 ⑤豌豆的極核⑥水稻單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞
A.①③⑥ | B.②③⑤ | C.②③④ | D.①③⑤ |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
下圖是對(duì)植物12小時(shí)黑暗處理,隨后進(jìn)行12小時(shí)光照處理(溫度不變)中氧氣釋放和吸收速度的曲線圖。在24小時(shí)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi),植物呼吸消耗氧的總體積最正確的估計(jì)是
A.600cm3 | B.1000cm3 | C.1200cm3 | D.1800cm3 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小 |
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 |
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性 |
D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
生物膜在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等方面有著重要的作用。下列生物膜中能實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的是
A.線粒體外膜 | B.葉綠體外膜 | C.葉綠體內(nèi)膜 | D.葉綠體的類囊體膜 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
在光合作用過程中 不屬于暗反應(yīng)的是
A.CO2與五碳化合物結(jié)合 | B.三碳化合物接受ATP釋放的能量 |
C.H2O的氫傳遞給NADP+ | D.NADPH的氫傳遞給三碳化合物 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制,為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件,有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量
A.增加室內(nèi)CO2濃度 | B.增大室內(nèi)晝夜溫差 |
C.增加光照強(qiáng)度 | D.采用綠色玻璃蓋頂 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
用打孔器取同一蘿卜5 cm長的直根條,分成4組,其中3組分別置于20 g/L、60g/L、80 g/L的溶液中,測量結(jié)果如下圖。預(yù)計(jì)在40 g/L溶液中的測量結(jié)果最可能是
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
蛔蟲是嚴(yán)格厭氧生活的生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與藍(lán)藻細(xì)胞相同的是
A.都有核糖體和細(xì)胞壁 |
B.都有細(xì)胞核和染色體 |
C.都沒有線粒體 |
D.都沒有細(xì)胞核 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成
A.呼吸酶 | B.抗體 | C.性激素 | D.血紅蛋白 |
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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高三10月份月考生物試卷 題型:單選題
在下列關(guān)于酶及激素的敘述中,不正確的是
A.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞 |
B.酶產(chǎn)生后可能在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外起作用 |
C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 |
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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