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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的一組是（   ）

A．可用蝗蟲精母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B．可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
D．用一定濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥表皮細(xì)胞后能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：單選題

分析甲、乙、丙三圖，下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．圖乙中若光照強(qiáng)度相同，在t3℃時(shí)植物凈光合作用量最大
B．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表葉綠素
C．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用無(wú)色透明的塑料薄膜
D．圖甲中，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大
于0）時(shí)，也能進(jìn)行光合作用

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）

A．細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞壞死過(guò)程
B．衰老的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞代謝速率減慢
C．個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，但細(xì)胞衰老個(gè)體不一定衰老
D．子宮內(nèi)膜周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約  （   ）

A．100kgB．44.5kgC．25kgD．15kg

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說(shuō)明（   ）

A．生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞
B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．所有生物都有信息傳遞
D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)下圖的敘述中，正確的是               （   ）

A．圖中有二條捕食鏈B．狐與鳥之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)
C．細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．體內(nèi)含重金屬最多的生物是草

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,記憶分為                         （   ）

A．瞬時(shí)記憶和長(zhǎng)期記憶B．短期記憶和長(zhǎng)期記憶
C．短期記憶和永久記憶D．瞬時(shí)記憶、短期記憶、長(zhǎng)期記憶和永久記憶

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省濮陽(yáng)三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2km2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近                                                 

A．50只B．42只C．92只D．159只

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：單選題

人體活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是（   ）

A．葡萄糖氧化分解為CO2和水B．淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖
C．氨基酸合成為多肽D．自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水

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科目： 來(lái)源：2011年江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)二生物試卷 題型：單選題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（   ）

A．此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
B．當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
D．若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低，C5含量將增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案