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科目: 來源:2010~2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型:單選題

下丘腦在人體生命活動中有重要的作用,如圖所示,下列分析不正確的是       (   )

A.c引起下丘腦分泌③胰高血糖素
B.b引起下丘腦分泌②抗利尿激素
C.a(chǎn)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素
D.d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化

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科目: 來源:2010~2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型:單選題

下圖表示生物圈的物質循環(huán)示意圖。下列有關敘述中,錯誤的是(   )

A.若f表示大氣中的N2,則a→f過程不存在,而f→a可表示生物固氮作用
B.若f表示無機環(huán)境中的NH3,則a→f過程一般不存在,而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用
C.若f表示大氣中的SO2,則圖解可以表示硫循環(huán),造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇
D.若f表示大氣中的二氧化碳,則碳循環(huán)不包括f→b途徑

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科目: 來源:2010~2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型:單選題

如圖,甲、乙為大小和生理狀況相同的同種植物胚芽鞘,其中乙在切下的尖端和下部之間放置一瓊脂塊,對二者進行相同角度且相同強度的單側光照射(假定切下的胚芽鞘尖端細胞生理活動與未切下的尖端相同),則下列敘述正確的是  (    )

A.甲胚芽鞘所出現(xiàn)的向光彎曲生長現(xiàn)象,能夠說明生長素的生理作用具有兩重性
B.如果生長素在胚芽鞘尖端以下部分不能橫向運輸,則甲向光彎曲的角度將會大于乙
C.如果環(huán)境溫度較高或較低,將會影響尖端生長素的合成,但不會影響生長素的運輸
D.胚芽鞘在生長過程中只受生長素調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高一下學期第三學段考試生物試卷 題型:單選題

要判斷某一個體是不是純合體,最好的方法是(  )

A.讓其與雜合體交配B.讓其與純合體交配
C.讓其與隱性純合類型交配D.讓其與顯性類型交配

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科目: 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高一下學期第三學段考試生物試卷 題型:單選題

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(  )

A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性

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科目: 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高一下學期第三學段考試生物試卷 題型:單選題

伴性遺傳是指(  )
①性染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象[來源:Z,xx,k.Com]
②常染色體上的基因所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
③只有雌性個體表現(xiàn)伴性遺傳,因為遺傳基因位于X染色體上

A.①B.③C.② D.②③

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科目: 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高一下學期第三學段考試生物試卷 題型:單選題

下列哪一類生物的遺傳物質不一定是DNA (  )

A.病毒B.原核生物C.真菌D.動物和植物

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科目: 來源:2010-2011學年西藏拉薩中學高一下學期第三學段考試生物試卷 題型:單選題

遺傳的基本規(guī)律不適合于(   )

A.家兔B.藍藻C.大象D.小麥

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科目: 來源:2010~2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型:單選題

已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)—肌肉標本,按下圖連接,圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結構類似。刺激③可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮。現(xiàn)直接刺激⑤,則會引起收縮的肌肉是    (   )    

A.左肌肉B.左肌肉和中肌肉
C.中肌肉和右肌肉D.左肌肉、中肌肉和右肌肉

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科目: 來源:2010~2011學年江西省吉安一中高二下學期第二次段考生物試卷 題型:單選題

2010年洪災重創(chuàng)巴基斯坦、熱浪考驗俄羅斯、中國的山洪泥石流、從芬蘭到科威特等地的氣溫創(chuàng)歷史記錄,這些極端天氣與全球變暖不謀而合。有專家指出,全球氣候變暖與碳循環(huán)不平衡有密切關系。關于碳循環(huán),下列說法中正確的是(     )

A.巖石圈中的碳以無機鹽(碳酸鹽)形式存儲,故不直接參與碳循環(huán)
B.碳循環(huán)伴隨著能量流動,由于生物體不能在代謝中利用散失的熱能,最終導致溫度效應
C.大氣中的碳都是通過生產(chǎn)者的光合作用進入生物群落的
D.植樹造林、退耕還林是

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