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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是（�。�

A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第Ⅲ營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.28%
B．第Ⅰ營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9 kJ·m-2·y-1
C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的
D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系，下列說(shuō)法中不正確的是（）

A．該生態(tài)系統(tǒng)有6條食物鏈，藻類、大米草屬于生產(chǎn)者
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是細(xì)菌
C．在食草蟲(chóng)幼蟲(chóng)期噴灑只殺滅該蟲(chóng)的含磷殺蟲(chóng)劑，則蜘蛛數(shù)量將減少
D．人類活動(dòng)會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物2/5來(lái)自兔子，2/5來(lái)自鼠，1/5來(lái)自蛇，那么貓頭鷹的體重若增加10g，最少需要消耗植物（�。�

A．300 g　　B．450 g　　C．900 g　　D．1 800 g

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起（　）

A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量減少
B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加
C．甲的種群數(shù)量減少，丙、丁的種群數(shù)量增加
D．甲、丁的種群數(shù)量減少，丙的種群數(shù)量增加

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中，正確的敘述是（�。�

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境
B．動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息
C．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的
D．利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是（  ）

A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物數(shù)量B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類
C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物種類

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（  ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中的能量伴隨著物質(zhì)而循環(huán)利用
B．城市生態(tài)系統(tǒng)高度開(kāi)放，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，而且人類起主導(dǎo)作用
C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)
D．與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高，但恢復(fù)力穩(wěn)定性低

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科目： 來(lái)源：2011屆安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測(cè)試（理綜）生物部分 題型：單選題

下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述錯(cuò)誤的是（  ）

A．如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖，但一定不是蔗糖
B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C．如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D．如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

某地區(qū)初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的總能量分別為W1和W2，可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞的情況是(   )

A．W1 > 10W2B．W1 > 5 W2C．W1 < 10W2D．W1 < 5W2

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，在圖5-31所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性，b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性）（   ）

圖5-31

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