根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞�、谶^敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)�、蹪{細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用�、芡淌杉�(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識別抗原�、菀环N抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合�、拮陨�免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗, 對其結(jié)果的敘述不正確的是 

下圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是                   

A．細(xì)胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡

B．⑤與⑥的核基因相同，而細(xì)胞內(nèi)的mRNA不相同

C．⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動方向為

D．與①相比，②的表面積與體積比增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

以下四圖均是某種動物的細(xì)胞分裂模式圖，在正常情況下會發(fā)生等位基因分離的是圖                                                                             

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（  ）

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是(    )

下面有關(guān)病毒的描述，正確的是(    )

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：      
①S型菌的DNA + DNA酶 → 加入R型菌 → 注射入小鼠
②R型菌的DNA + DNA酶 → 加入S型菌 → 注射入小鼠
③R型菌 + DNA酶 → 高溫加熱后冷卻 → 加入S型菌的DNA → 注射入小鼠
④S型菌 + DNA酶 → 高溫加熱后冷卻 → 加入R型菌的DNA → 注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是                                             

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是                                 [來源:Z。xx。k.Com]