科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
汶川大地震中形成了幾十個堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于( )
| A．初生演替 |
| B．先是初生演替，后為次生演替 |
| C．次生演替 |
| D．先是次生演替，后是初生演替 |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
(2009年威海質檢)下列有關生物豐富度的說法正確的是( )
| A．豐富度是指單位面積或空間內生物個體數(shù)目的多少 |
| B．越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高 |
| C．一般來說，某個區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高 |
| D．在探究土壤中小動物豐富度的過程中，要對取樣土壤中的各種生物個體逐個計數(shù) |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
(2009年全國卷Ⅱ)下列屬于種間競爭實例的是( )
| A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露 |
| B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食 |
| C．細菌與其體內的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸 |
| D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少 |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
(2009年蘇州調研)潮間帶滿潮池中常見的濱螺是捕食者，吃很多藻類，尤其喜食小型綠藻(滸苔)。下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關系，據圖判斷下列說法錯誤的是( )
| A．各種藻類存在競爭關系 |
| B．濱螺密度越大，藻類種數(shù)越多 |
| C．若沒有濱螺，藻類多樣性會降低 |
| D．濱螺在中等密度時，藻類多樣性程度最高 |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
棉蚜蟲被瓢蟲捕食時，被捕食的蚜蟲會立即釋放一種報警信息激素，于是周圍的蚜蟲紛紛跌落，這種現(xiàn)象屬于( )
| A．種內競爭 | B．種內互助 |
| C．種間互助 | D．互利共生 |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
下圖表示兩個生物群落中共存物種對資源的利用情況，則甲乙圖種間競爭強度是( )
| A．甲＞乙 | B．甲＜乙 |
| C．甲＝乙 | D．無法確定 |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
(2009年江蘇生物)科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器(50 cm×50 cm×30 cm)采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關本研究的敘述，正確的有( )
| | 招潮蟹類 | 厚蟹類 | 沙蠶類 | 泥螺類 | 蛤類 | |||||
| 物種 數(shù) | 個體 總數(shù) | 物種 數(shù) | 個體 總數(shù) | 物種 數(shù) | 個體 總數(shù) | 物種 數(shù) | 個體 總數(shù) | 物種 數(shù) | 個體 總數(shù) | |
| 裸露 泥灘 | 5 | 18 | 1 | 14 | 2 | 12 | 1 | 10 | 2 | 14 |
| 米草 群落 | 3 | 12 | 2 | 9 | 0 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 |
| A．裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落 |
| B．米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘 |
| C．改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論 |
| D．改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù) |
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科目： 來源：2011屆高考復習章節(jié)小練習：必修三4-3、4群落結構和演替 題型：單選題
(2010屆廣州質檢)有關研究土壤中小動物類群豐富度的活動中，說法正確的是( )
| A．該探究活動一般都采用樣方法 |
| B．該探究主要針對小動物進行，最好采用標志重捕法 |
| C．進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集和調查 |
| D．若完成統(tǒng)計和分析后，發(fā)現(xiàn)小動物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中 |
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科目： 來源：2011屆遼寧省開原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型：單選題
在植物細胞中，下列過程需要酶參與的是
| A．O2進出細胞 | B．光合作用中CO2的固定 |
| C．細胞質壁分離與復原 | D．葉綠素a被激發(fā)失去電子 |
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科目： 來源：2011屆遼寧省開原市六校高三第一次聯(lián)考生物試題 題型：單選題
細胞凋亡對于多細胞生物體來說具有多方面重要的意義，下列不屬于細胞凋亡的意義的是
| A．細胞凋亡能維持多細胞生物體中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定 |
| B．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎 |
| C．細胞凋亡是機體的自我保護機制 |
| D．細胞凋亡是機體對外界刺激的反應 |
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