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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

(2009年海口調(diào)研)右圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

用含有各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥。實(shí)驗(yàn)分兩組,一組在光下,一組在黑暗中,48小時
后測定幾種離子的濃度。下表各離子的數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時濃度的百分比。分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是         (    )

實(shí)驗(yàn)條件
水分消耗(mL)
Ca2(%)
K(%)
Mg2(%)

1 090
135
27
179
黑暗中
435
105
35
113
A.光下蒸騰作用比黑暗中強(qiáng)           B.黑暗中植物吸收Mg2更多
C.吸收水分和吸收礦質(zhì)離子是兩個相對獨(dú)立的過程
D.植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是(  )

A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

(2010屆南昌期末)細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞,具體過程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時,細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動的過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),或囊泡一直移動將物質(zhì)交給液泡,以下對胞吞的理解正確的是(  )

A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個過程不需要消耗能量
C.該過程用于吸收小分子物質(zhì)
D.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是(  )

A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

(2010屆德州質(zhì)檢)如下圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)其敘述不正確的是(  )

A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
B.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

如右圖表示某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的一種方式,該物質(zhì)及其運(yùn)輸方式分別是(  )

A.水,自由擴(kuò)散
B.葡萄糖,協(xié)助擴(kuò)散
C.氨基酸,主動運(yùn)輸
D.甘油,主動運(yùn)輸

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-2、3生物膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸 題型:單選題

組織細(xì)胞從組織液中吸收O2的數(shù)量,主要決定于(  )

A.組織液中的O2的濃度B.細(xì)胞膜上O2載體的數(shù)量
C.細(xì)胞液中CO2的濃度D.細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的數(shù)量

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-1、2酶與ATP 題型:單選題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是(  )

A.圖甲中T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中在Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中TbTc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖的積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最高
D.圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0

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科目: 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-1、2酶與ATP 題型:單選題

由肝糖元轉(zhuǎn)變成肌肉收縮所需要的能量的過程是(  )
①ADP+Pi+能量ATP
②C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量
③ATPADP+Pi+能量
④肝糖元nC6H12O6

A.①→②→③→④B.④→②→③→①
C.④→③→②→①D.④→②→①→③

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同步練習(xí)冊答案