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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是        
①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻  ②我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉  ③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 ④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出太空牛

A.①B.①②C.①②③D.②③④

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述,正確的是        

A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和載體
B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

作為基因的運輸工具—運載體,必須具備的條件之一及理由是       

A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因
B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達
C.具有某些標(biāo)記基因,以便目的基因的表達提供條件
D.在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存,以便于進行篩選

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

200個氨基酸組成一種蛋白質(zhì),決定其結(jié)構(gòu)的基因       

A.在原核生物中較長
B.在真核生物中較長
C.在原核生物和真核生物中一樣長
D.基因的長度與細(xì)胞是原核的還是真核的無關(guān)

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,32P標(biāo)記其核酸分子。該噬菌體感染普通大腸桿菌,結(jié)果絕大多數(shù)子代噬菌體中       

A.有35SB.有32PC.有35S 和32PD.沒有35S和32P

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白。這些細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì),因此推測絲腺細(xì)胞    

A.只有絲蛋白基因
B.有血蛋白和絲蛋白基因
C.有絲蛋白基因和其他基因,但沒有血液蛋白基因
D.比合子的基因少

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

右圖代表一個學(xué)生關(guān)于發(fā)生在動物細(xì)胞中的DNA合成的觀點。箭頭表示新合成的DNA。對此圖的正確評價是    

A.正確
B.不正確,因為動物細(xì)胞中DNA的合成是單方向的
C.不正確,因為DNA合成是沿3’→5’方向進行
D.不正確,因為在兩條鏈上DNA的合成都是沿錯誤方向進行的

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

一條多肽鏈中有49個肽鍵,那么,控制合成該肽鏈的基因片段中至少有堿基數(shù)為    
A  49個    B  98個    C  150個   D  300個

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之五 題型:單選題

用下列哪種情況的肺炎球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡?    
A 加熱殺死的
B 活的,但缺乏多糖莢膜
C 加熱殺死的肺炎球菌和缺乏細(xì)胞莢膜的肺炎球菌的混合物
D 既缺乏多糖又加熱殺死的

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科目: 來源:高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之六 題型:單選題

在1.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物。每個個體背甲的長/寬比都進行了測量。這一長/寬比值用S表示。在下圖,P曲線表示1.5億年時該動物S值的分布。在1億年的沉積物中,在三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。

請回答下列兩個問題     
(1)在a、b、c三個群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種?
(2)在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū),哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變?

選擇項
新種形成
環(huán)境不變
A
b
a
B
c
c
C
c
a
D
b
b
 

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同步練習(xí)冊答案