科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是( )
A.在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有吸收光能的色素 |
B.葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素 |
C.與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中 |
D.CO2能穿過(guò)內(nèi)外膜和類囊體膜進(jìn)入類囊體腔中被利用 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍鏡;③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是( )
A.①②③④ | B.②①④③ | C.③②④① | D.④③②① |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
水溶性染色劑PI能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,死細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色;若將PI注射到活細(xì)胞中,則細(xì)胞核會(huì)著色。據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 | B.染色劑PI是細(xì)胞不需要的物質(zhì) |
C.死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出 | D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán)。下列有關(guān)分析中不正確的是 ( )
A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 |
B.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的 |
C.合成該肽鏈的細(xì)胞器是核糖體 |
D.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞動(dòng)物喇叭蟲(chóng),將之切成①、②、③三截,能再生成喇叭蟲(chóng)的是( )
A.① | B.② |
C.③ | D.①②③均可以 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞內(nèi)能儲(chǔ)存遺傳信息并能復(fù)制的物質(zhì)是( )
A.核糖核苷酸 | B.核糖核酸 | C.脫氧核苷酸 | D.脫氧核糖核酸 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)糖類生理作用的敘述中,不正確的是( )
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分 | B.葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常用的糖類 |
C.糖原是所有生物體的儲(chǔ)能物質(zhì) | D.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞合成下列物質(zhì)時(shí),不需要含氮化合物作為原料的是 ( )
A.三磷酸腺苷 | B.過(guò)氧化氫酶 | C.脂肪 | D.DNA和RNA |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
作為基本的生命系統(tǒng),細(xì)胞不同于非生命系統(tǒng)的特征是( )
A.能通過(guò)細(xì)胞代謝實(shí)現(xiàn)自我更新和細(xì)胞增殖 | B.具有邊界,以與環(huán)境分隔開(kāi) |
C.有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作 | D.有控制中心起調(diào)控作用 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省渦陽(yáng)四中高二下學(xué)期期末質(zhì)檢生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì) |
B.ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料 |
C.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物 |
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng) |
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