科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答(“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上按要求填文字)
(1)控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ ],它的基本支架是 。
(2)如果該圖為蠶豆根細胞,則應(yīng)該沒有[ ]。如果為動物細胞,則應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是 。
(3)⑩的主要成分是 ,與[ ]的形成有關(guān)。
(4)ATP是生命活動的 物質(zhì),A代表 。該細胞中能產(chǎn)生ATP的場所是[ ]。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一對相對性狀。前者花粉含直鏈淀粉,遇碘變藍黑;后者花粉含支鏈淀粉,遇碘不變藍黑。
(1)把非糯性水稻(WW)和糯性水稻(ww)雜交得到的種子播種下去,長大開花后取一個成熟的花藥,擠出全部花粉,滴一小滴碘液,在顯微鏡下觀察,看到的顏色是________,比例是______,原因是__________。
(2)這株水稻長大后,抽穗時,套上紙袋,讓它們自花受粉,結(jié)果穗上的非糯稻與糯稻的比例約為________,這符合______________定律。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗:
實驗一:在雜交Ⅰ中,將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,授粉后,雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
實驗二:在雜交Ⅱ中,植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上,進行授粉。
實驗三:在雜交Ⅲ中,植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到植株B的另一雌花上進行授粉。
上述三種雜交所獲得玉米粒的顏色如下表所示:
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是_______,其理由是_______________。
(2)用G代表顯性性狀,g代表隱性性狀,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為_______。雜交Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的遺傳因子組成是__________。
(3)雜交Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒中雜合子所占比例為_______________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
果蠅的黑體(v)與灰體(V)是一對相對性狀,某實驗小組對果蠅的這對相對性狀進行遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實驗探究其遺傳因子組成。
(1)應(yīng)選取___________果蠅與待測果蠅交配。
(2)用___________喂養(yǎng)子代果蠅。
(3)通過觀察子代果蠅性狀,推斷待測果蠅的遺傳因子組成:
①若子代_______,則待測果蠅的遺傳因子組成為VV;
②____________________________________________;
③____________________________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
探究洋蔥的根尖細胞是否含有脂肪問題來源:
植物體沒有專門的脂肪組織,但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪。有人提出植物體除種子外,其他部位如根尖細胞是否也含有脂肪?有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:
實驗假設(shè):_____________ 。(2分)
實驗材料用具:新鮮洋蔥根尖;實驗供選試劑:①蘇丹Ⅲ染液;②體積分數(shù)為50%的乙醇溶液、蒸餾水; 、 、蓋玻片、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等。
實驗步驟:
⑴選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在載玻片中央;
⑵滴加2~3滴 進行染色,2~3分鐘后滴加體積分數(shù)為50%的酒精溶液,洗去 ;
⑶在切片上滴1~2滴蒸餾水,加蓋玻片,制成臨時裝片;
⑷將裝片放在顯微鏡下觀察。若在低倍鏡下找到相應(yīng)細胞后,換成高倍鏡觀察,正確的操作步驟排序是_______。 (2分)
①調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④移動標本
A.④③①② | B.③④①② | C.③②④① | D.③①②④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋,丙、丁皆無螺紋。甲長3 cm,乙長5 cm,丙長3cm,丁長6cm。請問:
(1)物鏡與裝片之間距離最近的是_________;在同樣光源條件下,視野中光線最暗的一組鏡頭是___________。視野中觀察到細胞數(shù)目最多的一組鏡頭是____________。觀察到的細胞最大的一組鏡頭是_______________,視野范圍最大的一組鏡頭是__________________。
(2)下圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,下圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為______(放大倍數(shù))。
(3)細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為____(“逆”或“順”)時針。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1) X和Y所代表的元素分別肯定含有 、 。
(2) a →A過程發(fā)生的是 反應(yīng),形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是 。(2分)
(3)b是 ,共 種,B是 。若構(gòu)成b的堿基是T,則b的全稱是 ,是 (用圖中字母表示)的基本單位。
(4)B1與B2組成成分的不同表現(xiàn)在 。(2分)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下:
化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
催產(chǎn) 素 | 牛加壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細胞激素 | 人促黑色素細胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰島素 | 免疫球蛋白IG | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù) | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析下列資料并回答問題:
資料一:
上圖中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A.B.C.D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:
(1)根據(jù)資料一,該化合物是由 個氨基酸失去____ 分子水而形成,水分子中的氧來自于__________,氫來自于_______________ 。
(2)根據(jù)資料一,該化合物共有肽鍵_______個。在該多肽水解時,斷裂的化學(xué)鍵是 (用圖中字母表示)。
(3) 根據(jù)資料二,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是 、 。
(4) 根據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式推算,它在完全水解后可得到氨基酸 個。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高一上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是__________(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____________;病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是__________(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是____________________,與真核細胞相同的是都有細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,體現(xiàn)了真核細胞與原核細胞的 性。
(3)圖中能進行光合作用的是_________(用字母表示),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有__________ ,因而它是一類營______(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為____________________。
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