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科目: 來源:2013屆甘肅省張掖中學(xué)高三第二次10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素數(shù)量、五碳化合物含量等,請據(jù)甲圖分析:
① 如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_____________階段,當(dāng)光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內(nèi)部因素中的____________。
② 如果x代表溫度,溫度主要通過影響_________________來影響光合作用強度。
③ 如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響________的產(chǎn)生。

(2) 圖乙為探究CO2對綠色植物光合作用影響的測量裝置,將甲葉片密封在一個玻璃器皿中,其中放置一個小燒杯。實驗如下(溫度和其他條件不變):
步驟一:在一定光照強度下,A液體為NaHCO3溶液,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟二:在相同光照強度下,將A液體換為NaOH溶液,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟三:在相同光照強度下,將A液體換為蒸餾水,調(diào)節(jié)紅色液滴到原點,30min后觀察紅色液滴的移動。
步驟四:用乙葉片重復(fù)步驟一、二、三。
① 在步驟一中紅色液滴應(yīng)向        移動,步驟二中紅色液滴應(yīng)向           移動。
② 步驟一和步驟二互為         ,可觀測的因變量是                        。
③ 步驟四的目的是                                                        。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花,但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計如下實驗方案探究原因。

實驗假設(shè):生長素對脫落酸有抑制作用
實驗方案:取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組,分別做
如下圖處理,其中甲組保留頂芽,乙丙兩組則去除頂芽。
(1)脫落酸可促進葉和果實的________                 _______。
(2)丙組中X處應(yīng)進行的處理是________                   ________。
(3)比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況,
①若________________________________,表明生長素對脫落酸有抑制作用。
②若________________________________,表明生長素對脫落酸無抑制作用。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖A所示為某種免疫過程示意圖,圖B表示參與該過程的b細胞局部放大示意圖。據(jù)圖K29­3回答下列問題:

     圖B          圖A
(1)b細胞為____________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于____________。
(2)d細胞是______________,在機體中該細胞是由__________________增殖、分化來的。
(3)若用大劑量的X射線殺死c細胞,則會對機體免疫造成什么影響?
________________________________________________________________________。
(4)在該抗原刺激機體產(chǎn)生以上免疫過程時,能否同時刺激機體產(chǎn)生其他特異性免疫?若能,請說明免疫類型。________________________________________________________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為甲。ˋ或a)和乙。˙或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因。請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是                        
(2)Ⅱ4可能的基因型是                        。
(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型是                            。
(4)Ⅱ3是純合子的概率是          ,她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是      。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

氨基酸
丙氨酸
蘇氨酸
精氨酸
色氨酸
密碼子
GCA
ACU
CGU
UGG
GCG
ACC
CGC
——
GCC
ACA
CGA
——
GCU
ACG
CGG
——

(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[  ]__________。
(2)生物體中[1]______________有_________種。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[ 1 ]上攜帶的氨基酸是_____________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答([   ]內(nèi)填序號):

(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[  ]      ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[  ]        
(2)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是         。從細胞膜的功能特性看,它是         膜。
(3)植物體中主動運輸消耗的ATP來源于:           
A.有氧呼吸 。.無氧呼吸 。.光合作用

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請根據(jù)下圖分析:

(1)如果X代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是_____________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響___________________來影響光合作用強度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響__________的產(chǎn)生。
(4)寫出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)式:                               。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.4細胞中的糖類和脂質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

脂質(zhì)可分為_________ 、_________ 、________三大類,其中固醇又包括膽固醇,其作用是______ _______ ;性激素的作用是                      _;維生素D的作用是____                                

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.4細胞中的糖類和脂質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

編織麻袋用的麻,其主要成分是_________,它屬于_________物質(zhì)。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修1 2.4細胞中的糖類和脂質(zhì)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

根據(jù)糖類水解后形成的物質(zhì),大致可分為_________、________、_________等幾類。
單糖是不能水解的糖,其中_________、         和_________都是六碳糖,后者是綠色植物進行___________的產(chǎn)物,是植物細胞的重要的能源物質(zhì);其中__________和_________是五碳糖。在植物細胞中最重要的二糖是__________和_________,最重要的多糖是_________和_________;在動物細胞中,最重要的二糖是_________,最重要的多糖是_________。

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