相關(guān)習(xí)題
 0  45830  45838  45844  45848  45854  45856  45860  45866  45868  45874  45880  45884  45886  45890  45896  45898  45904  45908  45910  45914  45916  45920  45922  45924  45925  45926  45928  45929  45930  45932  45934  45938  45940  45944  45946  45950  45956  45958  45964  45968  45970  45974  45980  45986  45988  45994  45998  46000  46006  46010  46016  46024  170175 

科目: 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某課題小組為探究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)
①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號(hào)為A、B。                    
③取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻。
④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
a現(xiàn)象:A________________,B___________________;
結(jié)論:      ___________________________________________。
b現(xiàn)象:A________________,B___________________;
結(jié)論: ___________________________________________________。
c現(xiàn)象:A________________,B__________________;
結(jié)論:        _____________________________________________。
d現(xiàn)象:A________________,B__________________;
結(jié)論:          ___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時(shí)授粉量控制的問題,并驗(yàn)證硼元素對(duì)上述品種花粉萌發(fā)的作用,技術(shù)人員進(jìn)行了測(cè)定各品種花粉萌發(fā)率的實(shí)驗(yàn)。
材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粒若干;分別裝有培養(yǎng)基A(1%瓊脂+10%蔗糖+0.01%硼酸)和培養(yǎng)基B(1%瓊脂+10%蔗糖)的培養(yǎng)皿若干;顯微鏡;棉簽。
寫出實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)____________________________________;
(2)____________________________________;
(3)____________________________________。
得到結(jié)果如下圖所示。

根據(jù)上述結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:
(1)____________________________________;
(2)____________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),則結(jié)構(gòu)A是________,其形成與________(結(jié)構(gòu))有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是________。
(2)C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于C、D類物質(zhì)的分別是________、________。
a.呼吸酶  b.線粒體膜的組成蛋白
c.胰島素  d.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

將水稻和番茄分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)定培養(yǎng)液中各離子的濃度,下圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時(shí)的濃度的百分比。分析此圖,回答問題。

(1)圖中的結(jié)果能說明的問題有①植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有____________;②植物對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收________(填“是”或“不是”)同一過程。
(2)從圖中可以看出培養(yǎng)液中有些離子的濃度比培養(yǎng)前還高,原因是-___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

(1)A蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的相互粘連有關(guān),所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,若轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,能量來自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)________形成的勢(shì)能。
(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的________發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能與________結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。
(5)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安工大附中高二文理科分科考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分).下圖所示是物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)B代表              ,細(xì)胞膜從功能上來說它是一層                 膜。
(2)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>         。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)        ,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)          

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安工大附中高二文理科分科考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖為光照條件下一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中所示的細(xì)胞器A是_______________,B是_________________。
(2)圖中物質(zhì)a是_______,它是在[3]__________部位產(chǎn)生的。
(3)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的植物,如果突然停止給予的光照,那么在短時(shí)間內(nèi),該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中,三碳化合物含量變化是____     。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(13分)6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”. 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)圖中共有____條食物鏈,由于食物網(wǎng)簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差,其______________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。若外來生物入侵該區(qū),則會(huì)導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和_____。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時(shí),兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓__________,引起位于____部位的__________感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起__________對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)植物激素是植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中不可缺少的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲表示番茄種子播種后生長(zhǎng)發(fā)育過程中各種植物激素含量的變化情況,推測(cè)對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是        。圖乙表示番茄果實(shí)發(fā)育、成熟過程中的某些激素含量變化,番茄幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期,除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外,           也具有相同的作用;果實(shí)成熟過程中含量升高的激素有           。植物能有序生長(zhǎng)發(fā)育的根本原因是                      ________
(2)圖丙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)番茄莖生長(zhǎng)的影響。分析可知促進(jìn)和抑制番茄莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍分別是             和              。生長(zhǎng)素發(fā)揮生理作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的            功能。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)某生物科技小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助解決一些實(shí)際問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______________、_______、___________.
(2)為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)____________;用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少__________________。
(3)氮元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥,這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾,主要原因是_________________________________________。
(4)如果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中狗尾草大量繁殖,調(diào)查其種群密度的方法是__________,取樣的關(guān)鍵是要做到____________。
(5)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性較低,廢棄的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替,該演替類型是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案