科目: 來源:2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成,下表表示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系,請據(jù)圖表分析回答:
⑴ 果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點(diǎn)是______________________________。(至少寫出兩點(diǎn))
⑵ 如果進(jìn)行果蠅的基因測序,需要檢測______條染色體。
⑶ 若只考慮體色與眼形,讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1,理論上其表現(xiàn)不同于親本的個體中,純合子占 ;不同眼型的表現(xiàn)型及其比例為__________ __。
⑷ 已知果蠅中,朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:
| 灰身、暗紅眼 | 灰身、朱紅眼 | 黑身、暗紅眼 | 黑身、朱紅眼 |
雌蠅 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
雄蠅 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
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科目: 來源:2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為人體神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程,
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于 ,當(dāng)處在寒冷環(huán)境中時,具有分泌功能的結(jié)構(gòu)圖中有
,在此過程中,體溫調(diào)節(jié)的方式是 。
(2)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示) 。
(3)體內(nèi)血糖的主要來源是 ,參與其調(diào)節(jié)的兩種主要激素的關(guān)系是 作用。下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示) 。
(4)由圖可知,激素分泌調(diào)節(jié)既要經(jīng)過 調(diào)節(jié),
又存在 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺,而不能作用于其他腺體細(xì)胞,根本原因是 。
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科目: 來源:2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
下列兩幅圖中,甲圖為小鼠卵巢中一些細(xì)胞圖像,乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時,染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在不同分裂時期細(xì)胞中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請回答問題:
(1)甲圖中含有2個染色體組的細(xì)胞圖像是_______ ___,乙圖與之對應(yīng)的時期是_________ _。
(2)甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是__________,乙圖中__________(具有/不具有)與之相對應(yīng)的時期。
(3)乙圖最可能表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對含量變化。如果該種細(xì)胞分裂按照A、B、C、D的時間順序依次進(jìn)行,乙圖中處于A時期的細(xì)胞名稱應(yīng)為__________; 甲圖中與乙圖C時期對應(yīng)的圖像是__________,該圖所表示的細(xì)胞名稱為___ ;虻淖杂山M合發(fā)生在乙圖中 時期。
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科目: 來源:2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組用黑藻進(jìn)行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:
圖1 圖2
⑴ 該實驗研究的是 (因素)對光合速率的影響,B點(diǎn)時的含義是 。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻,其他條件不變,B點(diǎn)應(yīng)向 移。
⑵ 該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如圖1中曲線2和3,D點(diǎn)的限制因素是 。
⑶ 該小組又繪制了葉綠體進(jìn)行光合作用過程的圖解(圖2),在B中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為________________________________ ____,除此之外,能為黑藻生命活動提供能量的場所還有___________________________;如果突然停止光照,短時間內(nèi)C3的含量將會___ __。
⑷ 將黑藻葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃和20℃的溫度下,分別置于不同光照強(qiáng)度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。實驗結(jié)果如下表所示:
| 黑暗時O2吸收量/h | 5000勒克斯光照 O2釋放量/h | 20000勒克斯光照 O2釋放量/h |
20℃ | 1.5mg | 2.5mg | 6mg |
10℃ | 0.5mg | 3.5mg | 5.5mg |
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科目: 來源:2012屆山東省諸城繁華中學(xué)高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖是 細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[ ] 。
(2)在高等動物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。(填序號)
(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為 。(填序號)
③與⑨增大膜面積的方式依次是 、 。
(4)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應(yīng),生
成含14C的有機(jī)物。該有機(jī)物主要在[ ] 中徹底氧化分解成 ,為細(xì)胞生命活動提供能量。
(5)若該圖為大腸桿菌細(xì)胞,則一定有的細(xì)胞器是 (填序號),如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時產(chǎn)生了48個水分子,則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由 個氨基酸分子生成。
(6)圖中⑤的功能是細(xì)胞的 的控制中心。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號, 上填入相應(yīng)的文字)
(1)高等植物沒有的細(xì)胞器是[ ] ;它與細(xì)胞的 有關(guān)。
(2)作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細(xì)胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在t0時刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細(xì)胞滲透失水,細(xì)胞液濃度________,細(xì)胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會_______,t2時刻再將該細(xì)胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過程:
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖為三個種群的年齡組成曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)三個種群密度變化趨勢由大到小依次是 。
(2)據(jù)統(tǒng)計,70年代初,我過人口年齡組成與圖A相似,所以在這以后一段時間內(nèi)的發(fā)展趨勢是 。因此我們要認(rèn)真執(zhí)行控制人口的 政策。
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,最終使害蟲種群年齡組成變?yōu)槿龍D中 類型。
(4)東海漁場因捕撈過度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來“抓大放小”,一段時間后,年齡組成會變成 所示。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省莊河市第六高級中學(xué)高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:綜合題
(8分)
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓⒂裕瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。
回答問題:
。1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過______條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為______;兔與人的種間關(guān)系是_____。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是_______。
(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響_____(大于,小于、等于)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)競爭______(增強(qiáng)、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者),其體內(nèi)儲存的能量_____(能、不能)傳遞給植物。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省莊河市第六高級中學(xué)高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:綜合題
(12分)下列是缺碘與不缺碘的兩類人群中,血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。
(1)表中A是 ,B應(yīng) 。甲狀腺激素對垂體分泌激素A起 作用。在甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)中,控制樞紐是 。
(2)長期缺碘,成年人會表現(xiàn)出:① 喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;② 少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,F(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是 ;現(xiàn)象② 說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 。通常,食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏癥。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省莊河市第六高級中學(xué)高二開學(xué)初考試文科生物試卷 題型:綜合題
(10分)請回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)甲、乙、丙三種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如右圖所示。
據(jù)圖回答:
①強(qiáng)光下上述三種植物固定CO2能力最強(qiáng)的植物是___。一個CO2分子被固定后,形成兩個___分子,并且被___還原,進(jìn)而生成糖類。
②乙植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所需的最低光照強(qiáng)度是___(a、b、c、d)。
③當(dāng)光照強(qiáng)度從a到b時,___植物光合作用強(qiáng)度增加的最快。
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