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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(文)試卷 題型:綜合題

下面是有關(guān)耳聾遺傳(控制基因為D、d)的某家族系譜圖。請回答下列問題:

(1)耳聾屬于_________性遺傳病。
(2) 5號的基因型為              ;6號的基因型為      ;7號的基因型為        。
(3)6號與7號若再生一個孩子,其患耳聾的概率為       
請在下框內(nèi)寫出遺傳圖解(要求寫出配子)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

噴瓜的性別是由3個復(fù)等位基因a、a、ad決定的,每一株植物中只存在其中的兩個基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:

性別類型
基因型
雄性植株
aa、aad
兩性植株(雌雄同株)
aa、aad
雌性植株
adad
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)a、a、ad這三個基因的顯隱性關(guān)系是                 。
(2)某一雄株與一雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則該雄株的基因型為        。請在答題紙的方框內(nèi)畫出該雜交過程的遺傳圖解(要求寫出配子)。
(3)為了確定某兩性植株的基因型,用上述表格中的植株為實驗材料,設(shè)計簡單的實驗,應(yīng)該怎樣進行?
設(shè)計方案:讓                               ,觀察子一代的性狀。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:若子一代                             ,則該植株基因型為aa;
若子一代                             ,則該植株基因型為aad

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因(A.a(chǎn)和B.b)控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。下圖是小狗的一個系譜,請回答下列問題:
(1)Ⅰ2的基因型是                      
(2)欲使Ⅲ1 產(chǎn)下褐色的小狗,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為                     的雄狗雜交。
(3)如果Ⅲ2 與Ⅲ6 雜交,產(chǎn)下的小狗是紅色的概率是                     。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下圖一是哺乳動物同一個生物體內(nèi)細胞分裂的五個示意圖,圖二表示該生物一個細胞的一種分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化。請分析回答下列問題:

(1)圖一所示細胞,表示有絲分裂的是       ,不含有同源染色體的是       ,細胞E中含有的四分體為      個,細胞D的名稱是            
(2)在圖二中,Ⅱ表示        的數(shù)量;圖一所示的5個細胞中能對應(yīng)著圖二所示“分裂時期2”的細胞是         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的問題。請回答:  

(1)甲、乙兩種作物最適溫度(實驗過程中溫度保持恒定)下的光合速率示意圖如右。甲與乙比較,A點時細胞呼吸強度較高的是       ,B點時影響甲、乙光合速率的主要環(huán)境因素分別是              。與甲比較,乙更適于生長在         環(huán)境中。
(2)取等量甲、乙葉片進行光合色素提取和分離實驗,觀察到乙的濾紙條上的第一條色素帶(距濾液細線最近的為第一條)寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是       葉片。
(3)土壤中鎂含量減少時,C點會往     (填“左”或“右”)移。
(4)在給予適宜的CO2濃度并充足光照的條件下,利用一定儀器測得溫度對甲植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響,如丙圖所示。請據(jù)圖回答:

①分析圖丙可知,其中的   (“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與           有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②根據(jù)丙圖,在丁圖的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(12分)甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度.其他條件相同的情況下處理30min后,測定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:

處理溫度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯還原糖含量(mg/g)
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
  (1)由表可見,溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高,這是因為                     
(2)馬鈴薯不含還原糖的原因是                          。
(3)為了確認馬鈴薯不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:①                       ;②__________________________。
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A.B兩支試管中各加入_____________。
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A.B兩支試管中再各加入___________。
第四步:_________________________。
實驗結(jié)果:_____________________________。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(12分)A、B是植物細胞有絲分裂的示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)B細胞有   條染色單體,有   個DNA分子。
(2)①、②兩條染色體在未分開前互稱    是經(jīng)過    期復(fù)制形成的。
(3)B細胞繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)    ,逐漸擴展成為       
 (4)若要觀察細胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)在  細胞所處的時期,原因是該時期           。
(5)圖中的1叫     。若動物細胞它是由    形成的。
(6)A、B圖所示的細胞會不會是同一種生物的細胞?為什么?           。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖一中表示出葉肉細胞中的哪些生理活動?Ⅰ                      (2)圖一中D代表的物質(zhì)是               
(3)在圖二a狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一的哪一生理過程       (填編號)。 圖中b~c時,限制光合作用的主要因素是       。
(4)當光照強度為c點時,該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                 (2分)
(5)如果在圖二的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量      。
(6)當圖中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是               ;(2分)若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是                 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題:

(1)如果圖1為葉肉細胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有[  ]                    和[  ]               。
(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[  ]                    、
[  ]               。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是              ;在有絲分裂末期,[2]                              的形成有關(guān)。
(3)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是                (填序號)。
①細胞以分裂的方式進行增殖
②單細胞生物也存在細胞分化過程
③細胞衰老個體也隨之衰老
④細胞凋亡和細胞壞死一樣是一種細胞編程性死亡
(4)圖2中細胞識別是細胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過             實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有               

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(10分)下列是從生物組織中分離得到的幾種細胞器模式簡圖。請據(jù)圖回答:

(1)研究細胞內(nèi)各種細胞器的成分和功能,需要將它們分離出來,常用的方法是  
               。若圖中幾種細胞取自同一生物組織,則該生物組織最可能是
                            。
(2)圖中能儲存遺傳信息的細胞器是                         。(填字母)
(3)A與C增大膜面積的方式依次是                           
(4)在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是                             。
(5)在分泌蛋白分泌過程中,圖中        填字母)生物膜面積將會依次發(fā)生改變,由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是                   。

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