人體細胞內含有抑制癌癥發(fā)生的P⁵³基因，生物技術可對此類基因的變化進行檢測。

（1）目的基因的獲取方法通常包括____________和______________________。
（2）上圖表示從正常人和患者體內獲取的P⁵³基因的部分區(qū)域。與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變，在上圖中用方框圈出發(fā)生改編的堿基對。
（3）已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P⁵³基因部分區(qū)域（見上圖），那么正常人的會被切成________個片段，而患者的則被切割成長度為分別為__________________對堿基的兩種片段。
（4）如果某人的P⁵³基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型是________（以P⁺表示正�；�因，Pⁿ表示異�；�因）。

某同學從資料獲知，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，并設計了如下實驗加以驗證，請根據(jù)實驗方案回答問題。
實驗材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細胞培養(yǎng)液（內有小鼠肝部腫瘤細胞），試管等。實驗的主要步驟如下表所示：

試管編號 步驟	1	2	3	4	5
I	加入等量的細胞培養(yǎng)液（含有全部營養(yǎng)物質與小鼠肝部腫瘤細胞）
II	計算試管內的細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)
III	加入         a         溶液				加入  b
IV	振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)
V	一段時間后，計算試管內的細胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)

操縱元是原核細胞基因表達調控的一種組織形式，它由啟動子、結構基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細胞中核糖體蛋白（RP）合成及調控過程，圖中①②表示相關生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結合位點。請回答下列問題：

（1）啟動子和終止子的基本組成單位是          。
（2）過程①進行的場所是            ，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則基因1中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為                        。
（3）圖示表明，當細胞中缺乏足夠的rRNA分子時，核糖體蛋白RP1能與mRNA分子上的RBS位點結合，從而導致mRNA          ，終止核糖體蛋白的合成。這種調節(jié)機制既保證細胞內rRNA與核糖體在數(shù)量上的平衡，又可以減少             。
（4）大豆中的一種成分——染料木黃酮因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，試結合題中信息分析染料木黃酮抗癌的機理：該物質（染料木黃酮）可以抑制rRNA的形成，RPI與mRNA中RBS位點結合，                                        (2分)。

右圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖；表乙是對甲圖中群落各組成成分的能量流動情況調查結果；丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。據(jù)圖回答：

（1）大氣中二氧化碳的來源主要有三個，分別是_______________
_________________________。若甲圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有__________________。
（2）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________________。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量， Pn表示生物體內儲存的能量，則           ，其表示的生物學含義是                                      。
（4）每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________。
（5）丙圖的重要意義在于實現(xiàn)了__________________，從而大大提高了_______________。

向小白鼠注射促甲狀腺激素（TSH），會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果。兩種觀點孰是孰非？探究實驗如下：
實驗步驟：
（1）將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組，測定兩組動物血液中       的含量。
（2）用手術器械將A組小白鼠的       （器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官。
（3）向A、B兩組小白鼠注射                        。
（4）在_______________________條件下培養(yǎng)小鼠并作觀測。
（5）一段時間后，測定______________________________________________的含量。
實驗結果及結論：
（6）若_________________________________________________，則觀點一正確；
（7）若__________________________________________________，則觀點二正確；

（9分）下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，該圖表示的過程稱為_______，圖中4的結構名稱是________，該過程的模板是                。
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為____________________。
（3）根據(jù)圖并參考下表分析：［1］__________上攜帶的氨基酸是__________，這個氨基酸與前面的氨基酸是通過____________反應連接在一起的。

（10分）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。
（1）根據(jù)組合       可判出         花為顯性性狀，因為                 。
（2）實驗1中紅花基因型為            ，該組合交配方式為               。
（3）實驗3中，F(xiàn)₁中紅花基因型為      ，F(xiàn)₁中同時出現(xiàn)紅花與黃花的現(xiàn)象叫   。
（4）實驗1中，F(xiàn)₁中的紅花自交后代中純合子比例為      ，寫出遺傳圖解（2分）
                                                       。

（5分）下圖表示生物體內核酸的基本單位核苷酸的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點是：
在②方面區(qū)別是                                                          ；
在③方面的區(qū)別是                                                        。
如果要構成三磷酸腺苷，必須在     位置上加上                    ，同時②③分別是                    。

（9分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法，請根據(jù)所學知識，完成與“生物的遺傳物質”相關的概念：

(1)填寫有關內容：①      ②       ③      ④      ⑤      ⑥     
(2)由A、T、C參與構成的①和⑥的基本組成單位有多少種？        ，
②發(fā)生的場所主要為          ；
③發(fā)生的場所為            。

（7分）圖為DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA復制的時間發(fā)生在                        。
（2）②過程稱為         。
（3）指出③中的子鏈         。
（4）③過程必須遵循                        原則。
（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說 明DNA的復制具有   的特點。
（6）將一個細胞的DNA用¹⁵N標記，放入含¹⁴N的 4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的     。含15N的 DNA細胞占總細胞數(shù)的       。