科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省德興一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下面的表格表示果蠅的6個(gè)純系(即均為純合子)的性狀(表現(xiàn)型)和攜帶這些基因的染色體。純系②~⑥的性狀都是隱性。請(qǐng)回答問(wèn)題:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性 狀 | 野生型(各性狀都正常) | 白眼(其他性狀正常) | 黑身(其他性狀正常) | 痕跡翅(其他性狀正常) | 深棕色眼(其他性狀正常) | 紫眼(其他性狀正常) |
染色體 | | 第1(X) 染色體 | 第2染色體 | 第2染色體 | 第3染色體 | 第2染色體 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子,其鈉鹽——谷氨酸鈉是味精等調(diào)味品的主要成分。目前在氨基酸發(fā)酵中,谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。下圖所示為微生物連續(xù)培養(yǎng)裝置,據(jù)圖回答:
(1)圖中用于谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基通常用豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成。這樣的培養(yǎng)基稱為( )(多選)
A.固體培養(yǎng)基 | B.液體培養(yǎng)基 |
C.天然培養(yǎng)基 | D.合成培養(yǎng)基 |
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)室利用洋蔥、菠菜等實(shí)驗(yàn)材料可進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C.觀察植物細(xì)胞的葉綠體
D.葉綠體中色素的提取和分離
(1)A、B兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,供觀察洋蔥的最佳部位依次是
___________,______ ______。
(2)在進(jìn)行C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,欲在顯微鏡下觀察到形體較大的葉綠體,應(yīng)用的目鏡和物鏡組合是(如右上圖)____和___。
(3)在進(jìn)行A項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,觀察裝片時(shí),看到處在________期的細(xì)胞數(shù)目最多,其原因是
_____________________________________________。
(4)D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上色素分離后擴(kuò)散速度最快的色素是 。
(5)關(guān)于D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )(多選)
A.提取葉綠體中的色素時(shí)需添加的藥品是丙酮和二氧化硅
B.濾紙條上的色素帶自上而下依次是葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b
C.分離色素利用的原理是葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同
D.相鄰兩條色素帶之間距離最遠(yuǎn)的是胡蘿卜素和葉黃素
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。現(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖:
(1)上述雜交實(shí)驗(yàn)表明,A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循____________定律。若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是_________________。
(2)F2中白花植株的基因型有______種,其純種個(gè)體在F2中大約占_______________。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是___________。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_(kāi)______倍體。
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科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
① 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào):_________________;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào):_________________。
② 裝置中c瓶的作用是:_________________________________________________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
① 想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境因素的影響忽略不計(jì)),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)? ____________________
_______________________________________________________________________。
② 請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫(xiě)下表:
序號(hào) | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | 結(jié)論[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)] | |
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | ||
1 | ①____________ | ② 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移動(dòng) | ④____________ | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
3 | ⑤ 向左移 | ⑥____________ | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用 等(至少寫(xiě)出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用 等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到
作為誘導(dǎo)劑。)
(2)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。
(3)在④⑤過(guò)程中,細(xì)胞分裂的主要方式是 。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以 ,
(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是 (回答2點(diǎn))。
(6)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?為什么?____________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市汪清六中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。據(jù)圖回答:(20分)
(1)甲圖表示___________分裂 ____期,其母細(xì)胞原有________個(gè)染色體,分裂后子細(xì)胞有______個(gè)染色體。
(2)乙圖表示________分裂______期,其母細(xì)胞原有_______個(gè)染色體。
(3)丙圖表示________分裂______ 期,分裂后子細(xì)胞有______個(gè)染色體。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出問(wèn)題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設(shè): ______
(3)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(4)實(shí)驗(yàn)材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹 Ⅲ 染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,顯微鏡,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管。
(5)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取一培養(yǎng)皿,向其中加入______________ _________________________,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。
第二步:以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片
上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散。
第三步:揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上_____________ ________________,染色3min。
第四步:用吸水紙吸去染料,再___________ ______ 溶液,洗去浮色;
用吸水紙吸去根尖周?chē)娜芤,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成____________。
第五步:顯微鏡觀察:在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織,并移到____ _____________,
換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)__________________________使物像清晰。
(6)最可能的結(jié)果:____________ __________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①表示______________,⑦表示__________________。
(2) 該化合物由____________個(gè)氨基酸失去_____________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做________________________。
(3) 該化合物中的氨基酸種類不同,是由____________決定的,其編號(hào)是____________。
(4)若用組成該化合物的氨基酸每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成_________種。這是由于形成它的氨基酸的______________________________不同造成的。
(5)該化合物稱為_(kāi)_______________,含________個(gè)肽鍵,編號(hào)是________________。
(6) 現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),形成一條環(huán)狀的多肽鏈。則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了____________________,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是_________個(gè),含肽鍵_______________個(gè)。
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是___________________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________________________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_______________________________________________________________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]______________________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________________________________________,因而它是一類營(yíng)__________________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
(3)最可能屬于病毒的是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______________________________;病毒的生活及繁殖必須在_______________內(nèi)才能進(jìn)行。
(4)其他圖示中與圖B中的[4]相似的結(jié)構(gòu)是_____________________(填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))。
(5)_________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是_______________________________________________________________。
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