相關(guān)習(xí)題
 0  46750  46758  46764  46768  46774  46776  46780  46786  46788  46794  46800  46804  46806  46810  46816  46818  46824  46828  46830  46834  46836  46840  46842  46844  46845  46846  46848  46849  46850  46852  46854  46858  46860  46864  46866  46870  46876  46878  46884  46888  46890  46894  46900  46906  46908  46914  46918  46920  46926  46930  46936  46944  170175 

科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省德興一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)下面的表格表示果蠅的6個(gè)純系(即均為純合子)的性狀(表現(xiàn)型)和攜帶這些基因的染色體。純系②~⑥的性狀都是隱性。請(qǐng)回答問(wèn)題:

品系








野生型(各性狀都正常)
白眼(其他性狀正常)
黑身(其他性狀正常)
痕跡翅(其他性狀正常)
深棕色眼(其他性狀正常)
紫眼(其他性狀正常)
染色體
 
第1(X) 染色體
第2染色體
第2染色體
第3染色體
第2染色體
(1)研究伴性遺傳時(shí),應(yīng)選擇的最恰當(dāng)?shù)慕慌浣M合為__      _____       _。
(2)用常染色體上的基因,通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律時(shí),應(yīng)選擇的最恰當(dāng)雜交組合為_(kāi)________________  _。
(3)品系①的雌蠅和品系③的雄蠅之間交配,產(chǎn)生的F1相互之間再進(jìn)行交配,得到的F2中,野生型和黑體之比為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)野生型的,全部使之自由交配,理論上下一代的野生型和黑體的表現(xiàn)型之比為_(kāi)___  __   __。
(4)如果研究果蠅的基因組,應(yīng)測(cè)定_____      _    __條染色體上的DNA序列。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子,其鈉鹽——谷氨酸鈉是味精等調(diào)味品的主要成分。目前在氨基酸發(fā)酵中,谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。下圖所示為微生物連續(xù)培養(yǎng)裝置,據(jù)圖回答:

(1)圖中用于谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基通常用豆餅的水解液、玉米漿、尿素、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、生物素等配制而成。這樣的培養(yǎng)基稱為(    )(多選)

A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基
C.天然培養(yǎng)基D.合成培養(yǎng)基
(2)谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,需要添加氨水,它不僅是谷氨酸棒狀桿菌生長(zhǎng)所需的____________,而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液____________的作用。
(3)生產(chǎn)過(guò)程中,選擇________期的谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行接種,________期是積累代謝產(chǎn)物的關(guān)鍵時(shí)期,_________期是菌種種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)期。
(4)當(dāng)培養(yǎng)液中C/N比為_(kāi)________時(shí),菌體大量繁殖而產(chǎn)生的谷氨酸少;當(dāng)pH呈酸性時(shí),谷氨酸棒狀桿菌就會(huì)生成____________;氧氣不足時(shí),會(huì)生成________或琥珀酸。這些事實(shí)說(shuō)明環(huán)境條件的變化,不僅會(huì)影響菌種的生長(zhǎng)繁殖,而且會(huì)影響菌種____________。
(5)圖示的連續(xù)培養(yǎng)法,是在一個(gè)流動(dòng)裝置中,以一定的速度不斷地添加新的培養(yǎng)基,同時(shí)又以同樣的速度放出老的培養(yǎng)基,以保證_________,使微生物保持較長(zhǎng)時(shí)間的高速生長(zhǎng)。
(6)在谷氨酸棒狀桿菌代謝過(guò)程中,由于存在酶活性的調(diào)節(jié),而使谷氨酸的產(chǎn)量難以提高。目前提高谷氨酸產(chǎn)量的做法通常是_______________,從而使谷氨酸能迅速排放到細(xì)胞外,解除谷氨酸對(duì)谷氨酸脫氫酶的抑制作用。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)室利用洋蔥、菠菜等實(shí)驗(yàn)材料可進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

A.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C.觀察植物細(xì)胞的葉綠體
D.葉綠體中色素的提取和分離
(1)A、B兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,供觀察洋蔥的最佳部位依次是
___________,______   ______。
(2)在進(jìn)行C項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,欲在顯微鏡下觀察到形體較大的葉綠體,應(yīng)用的目鏡和物鏡組合是(如右上圖)____和___。
(3)在進(jìn)行A項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,觀察裝片時(shí),看到處在________期的細(xì)胞數(shù)目最多,其原因是
_____________________________________________。
(4)D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上色素分離后擴(kuò)散速度最快的色素是       。
(5)關(guān)于D項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )(多選)
A.提取葉綠體中的色素時(shí)需添加的藥品是丙酮和二氧化硅   
B.濾紙條上的色素帶自上而下依次是葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b   
C.分離色素利用的原理是葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同   
D.相鄰兩條色素帶之間距離最遠(yuǎn)的是胡蘿卜素和葉黃素

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。現(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖:

(1)上述雜交實(shí)驗(yàn)表明,A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過(guò)程中遵循____________定律。若對(duì)F1植株進(jìn)行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是_________________。
(2)F2中白花植株的基因型有______種,其純種個(gè)體在F2中大約占_______________。
(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是___________。若對(duì)雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_(kāi)______倍體。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2011屆河北省唐山一中高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)題分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

① 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào):_________________;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào):_________________。
② 裝置中c瓶的作用是:_________________________________________________。
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。
① 想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境因素的影響忽略不計(jì)),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)? ____________________
_______________________________________________________________________。
② 請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫(xiě)下表:

序號(hào)
裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象
結(jié)論[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
裝置Ⅱ
裝置Ⅲ
1
①____________
② 不移動(dòng)
只進(jìn)行有氧呼吸
2
③ 不移動(dòng)
④____________
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3
⑤ 向左移
⑥____________
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③ 若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的      倍。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年湖北省武穴中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用              等(至少寫(xiě)出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用                   等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到
                    作為誘導(dǎo)劑。)
(2)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)              (細(xì)胞器)有密切關(guān)系。
(3)在④⑤過(guò)程中,細(xì)胞分裂的主要方式是          。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以                ,
(5)從①到⑤形成雜種植株的原理是                                      (回答2點(diǎn))。
(6)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?為什么?____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年吉林省延吉市汪清六中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。據(jù)圖回答:(20分)

(1)甲圖表示___________分裂 ____期,其母細(xì)胞原有________個(gè)染色體,分裂后子細(xì)胞有______個(gè)染色體。
(2)乙圖表示________分裂______期,其母細(xì)胞原有_______個(gè)染色體。
(3)丙圖表示________分裂______ 期,分裂后子細(xì)胞有______個(gè)染色體。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出問(wèn)題:除植物種子外,植物的其他部分,如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假設(shè):                          ______                          
(3)實(shí)驗(yàn)原理:(略)
(4)實(shí)驗(yàn)材料:新鮮洋蔥根尖,蘇丹 Ⅲ 染液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液,蒸餾水,載玻片,蓋玻片,顯微鏡,刀片,培養(yǎng)皿,鑷子,滴管。
(5)主要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取一培養(yǎng)皿,向其中加入______________   _________________________,再將洋蔥根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。
第二步:以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,再在裝片的蓋玻片
上再加一塊載玻片,用手指輕壓,使根組織細(xì)胞分散。
第三步:揭去蓋玻片,在洋蔥根尖上_____________    ________________,染色3min。
第四步:用吸水紙吸去染料,再___________     ______          溶液,洗去浮色;
用吸水紙吸去根尖周?chē)娜芤,滴一滴蒸餾水,蓋上蓋玻片,制成____________。
第五步:顯微鏡觀察:在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織,并移到____  _____________,
換高倍鏡觀察,并調(diào)節(jié)__________________________使物像清晰。
(6)最可能的結(jié)果:____________  __________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物中,①表示______________,⑦表示__________________。
(2) 該化合物由____________個(gè)氨基酸失去_____________個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做________________________。
(3) 該化合物中的氨基酸種類不同,是由____________決定的,其編號(hào)是____________。
(4)若用組成該化合物的氨基酸每種各一個(gè),重新合成新的物質(zhì),最多可形成_________種。這是由于形成它的氨基酸的______________________________不同造成的。
(5)該化合物稱為_(kāi)_______________,含________個(gè)肽鍵,編號(hào)是________________。
(6) 現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),形成一條環(huán)狀的多肽鏈。則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了____________________,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是_________個(gè),含肽鍵_______________個(gè)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省橫峰中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是___________________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________________________________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_______________________________________________________________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[    ]______________________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有______________________________________________,因而它是一類營(yíng)__________________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
(3)最可能屬于病毒的是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______________________________;病毒的生活及繁殖必須在_______________內(nèi)才能進(jìn)行。
(4)其他圖示中與圖B中的[4]相似的結(jié)構(gòu)是_____________________(填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào))。
(5)_________圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案