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科目: 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中試題理科生物卷 題型:綜合題

(24分)下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是________。其中③用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和________,在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中,需要讓培養(yǎng)液中含一定量的CO2,其主要作用是________。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有______。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是_____細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有________________________的特點(diǎn)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是________________________。
(4)在抗蟲棉培育過程中,其中④過程常用的方法是________,要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需要進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定過程:____________________________________________________。④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是________,⑤過程采用的技術(shù)是____________。

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(12分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ題


Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請補(bǔ)充下表中內(nèi)容:

裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
A
加入240ml的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
           
B
加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
              
加入石蠟油,鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是          
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C。請寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:
裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
C
           
         
加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:                  (用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立。
Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減少分裂的實(shí)驗(yàn)步驟:
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。    
(1)取材:
用____________作實(shí)驗(yàn)材料。
(2)制片:
①取少量組織低滲處理后,放在____________溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____________。
③一定時(shí)間后加蓋玻片,____________。
(3)觀察:
①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體進(jìn)入(A1 和A2)的配對情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是________________________。

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(9分)請回答下列有關(guān)微生物的問題。
(1)在微生物分離、鑒定實(shí)驗(yàn)中,通常在配置固體培養(yǎng)基時(shí)需在培養(yǎng)基中加入      ___(物質(zhì))。
(2)采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿       ____培養(yǎng)。
(3)下表為探究抗生素對微生物抑制作用的實(shí)驗(yàn)處理。先將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上,然后將培養(yǎng)皿置于37℃條件下培養(yǎng)2~3天,觀察、測量并記錄           _______________情況。如果實(shí)驗(yàn)所用抗生素的濃度關(guān)系為A< C < B,則編號(hào)1、2、3、4的抑菌效果從大到小依次為      __________________________________。

編號(hào)
1
2
3
4

圓紙片

 
實(shí)驗(yàn)處理

圓紙片浸在
濃度A抗生素
濃度B抗生素
濃度C抗生素
蒸餾水





(4)現(xiàn)有5種酵母菌的營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序, 于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響結(jié)果如下表所示。

根據(jù)以上結(jié)果,推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是                              。
(5)某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,請你幫助該同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)步驟,將自生固氮菌和酵母菌分離開來:
①制備兩種培養(yǎng)基,對兩種培養(yǎng)基的處理方式分別是:一種是                   ,另一種是                   ,將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份,依次標(biāo)上A,a和B,b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種             菌,適宜條件下培養(yǎng)3-4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a和b培養(yǎng)基中,適宜條件下培養(yǎng)3-4天。其目的是                                            。

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、X細(xì)胞、Y細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有             _____________功能。
(2)若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞,物質(zhì)甲就是             ;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是             ;物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的            ____________________結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行                          的功能。
(3)若X細(xì)胞代表腎小管壁細(xì)胞,當(dāng)血漿滲透壓過高時(shí),下丘腦將產(chǎn)生             ,通過促進(jìn)X細(xì)胞的活動(dòng)使尿量                。
(4)若刺激圖中A點(diǎn),則圖中物理裝置檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的(      )

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答:



(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用隨光照度           的增加,成正比例增加。這種情況下,可以認(rèn)為此時(shí)主要影響的是光合作用過程的                階段。
(2)從甲圖可見,在光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于           ,此時(shí)主要是光合作用的       階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示植物生長的             。出現(xiàn)CD段的原因是               
                                              。
(4)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
1)當(dāng)在    千勒克司光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。
2)A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖     mg。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)
3)A植物在1天內(nèi)(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜),要使有機(jī)物積累量為正值,白天平均光照強(qiáng)度必須大于       千勒克司。

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分)科學(xué)家從某些能無限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動(dòng)物細(xì)胞的分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下問題:

(1)利用細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,一般選用的是_____________ 細(xì)胞和_______
________細(xì)胞融合。
(2)有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,其思路如下圖所示。請回答:
①酶A是指______________,酶B是指______________。
② 對已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的II進(jìn)行“檢測”的原因是______________ ;Ⅲ指代的細(xì)胞具有的特點(diǎn)__________________________。
③有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試用相關(guān)的圖示及文字表示該過程(2分):

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

( 9分) 生命的演化經(jīng)過了億萬年的歷史,對生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達(dá)爾文進(jìn)化理論及現(xiàn)代進(jìn)化理論。以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請據(jù)圖回答:


(1)請?jiān)谙铝袡M線上寫出相應(yīng)的學(xué)科術(shù)語:
A           B         C          D             
(2)圖中D是指生物多樣性的幾個(gè)層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括              、                  。
(3)進(jìn)行有性生殖的生物彼此之間不能雜交或雜交不育,生物學(xué)上稱為 ____________。
(4)某同學(xué)對校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測量,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:

物種(編號(hào))
個(gè)體數(shù)
    甲
5

15

20

25
若物種豐富度指數(shù)公式為:
則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為:                       。
(5)若要使乙、丙物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運(yùn)用         的細(xì)胞工程技術(shù)。

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科目: 來源:上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(10分)血液中的脂質(zhì)稱為血脂,它的主要成分是膽固醇、甘油三酯、磷脂和游離脂肪酸。它們在血液中都與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起組成脂蛋白。下圖(一)表示血液中甘油三酯代謝示意圖;圖(二)表示脂蛋白結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
 
(1)脂蛋白中能攜帶膽固醇進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖?u>          。
(2)圖(一)中,部分甘油三酯在脂肪細(xì)胞中分解為A,
A表示的物質(zhì)是      ____;過程②能主要發(fā)生在  _____細(xì)胞中。
(3)能促進(jìn)圖(一)中過程①代謝的激素有        _____________________;能促進(jìn)過程⑥代謝的激素有        _______________。
(4)正常人體中,血液中甘油三酯的來源和去路是基本維持平衡的。由圖(一)知,甘油三酯來源(途徑)主要有           ;去路(途徑)主要有     ________________。
(5)圖(二)中結(jié)構(gòu)1表示     分子;結(jié)構(gòu)2表示磷脂分子;結(jié)構(gòu)3表示
___________________分子;結(jié)構(gòu)4表示甘油三酯分子。
(6)簡述血液中血脂含量偏高對身體的可能危害:                。

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科目: 來源:2010年江西省九江市九江一中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([  ]內(nèi)填序號(hào)):
 
(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì):______、______、______。
(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是__________。(填序號(hào))
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是在[  ] ______合成的。
(4)圖中②是______,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[    ]_____提供的。
(6)如該細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,則還至少具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為______、_____ 。

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科目: 來源:2010年安徽省宣城市宣城中學(xué)高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(14分)蜜蜂是具有社會(huì)性行為的昆蟲。一個(gè)蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵,雄蜂同蜂王交尾,工蜂負(fù)責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。請回答下列問題:
(1)未受精卵發(fā)育成雄峰,受精卵發(fā)育成雌性的蜂王或工蜂,這表明蜜蜂的性別由______決定。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)了工蜂清理蜂房行為不同的兩個(gè)蜂群,分別稱為“保姆”蜂(會(huì)開蜂房蓋、能移走死蛹)和“非保姆”蜂(不會(huì)開蜂房蓋、不能移走死蛹)。為研究工蜂行為的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):

①“非保姆”蜂的工蜂行為是______(顯性/隱性)性狀。
② 工蜂清理蜂房的行為是受_______對基因控制的,符合基因的______定律。判斷依據(jù)是____________。
③本實(shí)驗(yàn)中測交選擇了____________作母本與____________的雄蜂交配。
④測交后代中純合體的表現(xiàn)型是____________,新類型Ⅰ的表現(xiàn)型是__________________。

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