科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
雜交實(shí)驗(yàn)表明,樺尺蛾體色受一對(duì)等位基因S和s控制,黑色(S)對(duì)淺色知(s)是顯性。在19世紀(jì)中期以前,樺尺蛾種群中S基因頻率很低,在5%以下,到了20世紀(jì)則上升到95%以上。試分析產(chǎn)生這一變化的原因:
(1)在19世紀(jì)時(shí),樺尺蛾的棲息地曼徹斯特地區(qū),樹干上長(zhǎng)滿了地衣,在此環(huán)境條件下,種群S基因升高的原因是 。
(2)隨著英國(guó)工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)煉鋼使地衣不能生存,樹皮暴露,并被煤煙熏成褐色,在此環(huán)境條件下,種群S基因頻率升高的原因是 。
(3)上述事例說明,種群中產(chǎn)生的變異是 ,經(jīng)過長(zhǎng)期的 ,其中不利變異被不斷 ;有利的變異則逐漸 ,從而使種群的 發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化。因此生物進(jìn)化的方向是由 決定的。
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科目: 來源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
環(huán)境中存在一些化合物,當(dāng)它們進(jìn)入生物體時(shí),會(huì)產(chǎn)生像激素一樣的作用,而干擾生物體正常的生理機(jī)能。例如:水中的TBT(三丁基錫),TBT常被添加于船舶油漆中,以防止貝類或藻類附著于船身;且由于它能殺菌,也常添加于工業(yè)用水中,甚至添加在衣物上以防止汗臭。TBT會(huì)微量溶于水中,而散布至其它地區(qū)。一旦TBT進(jìn)人生物體內(nèi),可以在生物體內(nèi)累積。最近我國(guó)的海洋學(xué)者發(fā)現(xiàn)TBT會(huì)使多種雌性貝類產(chǎn)生雄性生殖器官,進(jìn)而造成種群銳減甚至消失。例如:蚵螺喜食牡蠣,而牡蠣會(huì)濾食水中的浮游生物,因此曾發(fā)現(xiàn)在某些牡蠣及蚵螺體內(nèi)含有相當(dāng)高量的TBT。2003年1月l 日起,國(guó)際海事組織公告TBT為毒性物質(zhì),禁止生產(chǎn)和使用含有TBT等有毒物質(zhì)的防污劑。
⑴ 下列有關(guān)TBT的敘述正確的是 。
A.由生物體內(nèi)的細(xì)胞分泌
B.會(huì)影響到生物激素的作用
C.只會(huì)干擾生殖器官的發(fā)育
D.在水域環(huán)境中才能發(fā)現(xiàn)
⑵ 根據(jù)上文判斷,在同一受TBT污染的水域中,下列何者含TBT的濃度最高的是 。
A.海水中 B.牡蠣種群 C.蚵螺種群 D.浮游生物
⑶ TBT進(jìn)入河螺體內(nèi)的途徑主要是通過 。TBT造成多種貝類種群數(shù)量銳減的原因主要是破壞了種群的 ,進(jìn)而導(dǎo)致種群的 ___________ 率下降。
⑷ 常見的牡蠣一般是二倍體,現(xiàn)培育出了三倍體太平洋牡蠣,大大提高了繁殖季節(jié)蠣肉的質(zhì)量。三倍體太平洋牡蠣具有高度不育性,其原因是 。
⑸ TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶(促進(jìn)ATP的水解)的活性,從而影響
。細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
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科目: 來源:2013屆湖南省藍(lán)山二中高三第五次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。
(1)在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中根難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因是 ______。
(2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱)。R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA R:ATAAGCAAGACATTA.推測(cè)r基因形成的原因是 ,
(3)研究人員在研究玉米抗旱性狀的遺傳方式的過程中發(fā)現(xiàn),不抗旱玉米自交的后代中會(huì)有一些抗旱的個(gè)體,可判定該基因在細(xì)胞中的位置是位于 (細(xì)胞質(zhì)/細(xì)胞核),其依據(jù)是 。
現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針.通過探針來檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖回答下列問題。
①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA,(能、不能)_______以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因。
②R或r基因經(jīng)過處理變成單鏈DNA,若該處理方法不能用解旋酶,可以采取__________方法處理。
③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象.不發(fā)生C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為_____________
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是______>______>______。
(2)如圖所示,A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,且能維持這種狀態(tài),則 > 。
(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制作成裝片,并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離的復(fù)原過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形狀的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從 → → 。
(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力,依次是______>______>______;三個(gè)細(xì)胞中最有可能先死亡的是______。
(5)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)?
。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:
(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。
(2)x代表 值,y代表 值。
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是 。
(4)若要測(cè)定幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?
。
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。設(shè)對(duì)照的目的是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖, 已知M和N為大分子物質(zhì), A和B分別是兩者的組成單位, 回答下列問題:
(1)X、Y元素的名稱分別是 .
(2)M是細(xì)胞中含量最多有機(jī)化合物, 它的基本組成單位是________________________.
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是______________, 連接A形成M的化學(xué)鍵是____________________.
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是__________________________________________.
(5)M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能, 試舉例說明其中的兩種功能:
①__________________________________________________________________.
②__________________________________________________________________.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答(圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進(jìn)行的反應(yīng))。
(1)圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____(填字母)。
(2)寫出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱:_____、_____。
(3)圖中m、g、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。
(4)同時(shí)發(fā)生在p上的有O2參加的另一項(xiàng)物質(zhì)變化是_________________________。
(5)從進(jìn)化的角度看,首先是由于_____(填字母)的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)在培育轉(zhuǎn)入人生長(zhǎng)激素基因的牛的過程中,人的生長(zhǎng)激素基因之所以能在牛細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生人的生長(zhǎng)激素,其原因是______________________。
(2)要使人的生長(zhǎng)激素基因在牛的垂體細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______________、_______________、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等部分。在③之前要檢測(cè)早期胚胎細(xì)胞是否已經(jīng)導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因,宜采用______________技術(shù)。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________和___________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是______________細(xì)胞,Ⅱ代表的細(xì)胞具有________________的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________,⑤過程采用的技術(shù)是_______________________________?茖W(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后,將出現(xiàn)不抗蟲的植株,此現(xiàn)象來源于_______________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是______________、_______________,④過程常用的方法是___________。
(2)圖中③、⑤所示的生物工程技術(shù)分別是_________________、______________,利用______________技術(shù)快速擴(kuò)增健康胰島B細(xì)胞基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在酶的作用下延伸形成DNA,該酶的突出特點(diǎn)是___________,該技術(shù)的原理是 __________。
(3)過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是______________________。
(4)圖示治病的方法叫做_______________________,與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目: 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí),在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的。根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來的。
(1)這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個(gè)島上去,各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了 ,阻止了種群間的 ,但此時(shí)并沒有形成新的物種,后來,產(chǎn)生了 ,這便形成了不同品種的地雀。
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著 ,這是生物進(jìn)化的 。由于不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個(gè)體得到食物而成活,有的個(gè)體得不到食物而死亡,此過程被達(dá)爾文稱為 。它是通過 來實(shí)現(xiàn)的。由于環(huán)境不同,不同島嶼上的地雀的基因頻率向不同的方向發(fā)展,這說明 對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用不同,從而證明 決定生物進(jìn)化的方向。
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