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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整

B.胚胎細胞核的移植成功率遠高于成體細胞

C.克隆羊多利是利用胚胎細胞進行核移植所得的個體

D.核移植后的重組細胞在最初分裂時就完成了DNA的復制和基因的轉錄

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述,正確的是

A.①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應 T 淋巴細胞

B.②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成

C.③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性

D.④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(   )

A.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

B.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割

C.胚胎移植時對受體用促性腺激素處理的目的是使其與供體同時發(fā)情和超數(shù)排卵

D.胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是

A.在胚胎移植技術中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮

B.若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉入水稻細胞

C.原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體

D.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示在相對封閉的大棚內,番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙丙表示在晴朗夏季,將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實驗開始時玻璃罩內CO2濃度)。據(jù)圖分析:

(1)圖甲中C點代表上午10:00,E點代表中午12:00。C~E時間段中,該植物吸收的CO2量約為         mg

(2)圖中如果在C、F時刻,植株合成葡萄糖的速率相等,則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是           。

(3)如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖甲中J點向_____ (上或下)移動,G點向____(左或右)移動。

(4)影響B(tài)C段變緩的主要外界因素是              。

(5)當罩內的CO2濃度位于圖乙中B點時,番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖

      表示。

(6)該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?并說明理由。        ,                                                                    。

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題

應用基因工程和克隆技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白,既提高了產(chǎn)量,又有了安全保障。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)上述過程涉及到的技術有_____________ (至少三個)。(2分)

(2)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法:_____________。

(3)圖中①一般經(jīng)_____________處理可以得到③,在①→③的培養(yǎng)過程中,需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是_____________,a過程細胞發(fā)生的變化是_____________。

(4)在胚胎發(fā)育過程中,囊胚時期的_____________細胞將發(fā)育成幼體的各種組織。

(5)③到⑥體現(xiàn)了_____________。要實現(xiàn)⑥批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求①的性別是_____________。

(6)在基因工程的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:                                    ;相同的基因在不同的生物體內,都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是:                                            。

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江富陽場口中學高三上期第四次限時訓練生物卷(解析版) 題型:綜合題

.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結果如圖:  ( 注:淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖。)

(1)由圖中曲線可知,60℃時紅薯還原糖含量最高,原因是               

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是                    。

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗:

實驗原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

                                                             。

備選材料與用具:

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑試劑,蘇丹紅染液,質量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟:

第一步:取A、B兩支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的    溶液。水浴保溫5 min。

第三步:將         向A、B試管內各加入2 mL。然后,          。

實驗結果:

最可能的實驗結果是                                                     。

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江教育考試院高考抽測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是

A.ATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜

B.植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體

C.水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用

D.葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江教育考試院高考抽測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于高等植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.前期時同源染色體配對形成四分體

B.中期時著絲粒排列在紡錘體的中央

C.后期時染色體解凝聚成為染色質絲

D.末期時通過形成環(huán)溝進行胞質分裂

 

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科目: 來源:2013-2014學年浙江教育考試院高考抽測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對神經(jīng)系統(tǒng)的組成及相關結構的敘述,錯誤的是

A.坐骨神經(jīng)中有許多條神經(jīng)纖維

B.神經(jīng)系統(tǒng)中有支持(膠質)細胞

C.突觸后膜受前一個神經(jīng)元樹突末梢的支配

D.支配骨骼肌的運動神經(jīng)元細胞體位于脊髓

 

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