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科目： 來源： 題型：單選題

用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作正確的是


  1. A.
    雜交時，需在開花后除去母本的雄蕊
  2. B.
    自交時，雌蕊和雄蕊都無需除去
  3. C.
    雜交時，需在開花后除去母本的雌蕊
  4. D.
    人工異花授粉后，不需要進行套袋處理

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科目： 來源： 題型：單選題

3月24日是世界結核病防治日。結核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，下列關于結核桿菌的描述正確的是


  1. A.
    象藍藻一樣，結核桿菌是自養(yǎng)生物
  2. B.
    其生命活動所需要能量主要由線粒體提供
  3. C.
    具有主要由纖維素和果膠構成的細胞壁
  4. D.
    該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目： 來源： 題型：單選題

用光學顯微鏡觀察某動物囊胚期的細胞，可看到細胞正在進行分裂。下圖是觀察的結果，已知其中有兩個細胞處于同一分裂時期，但因為觀察的角度不同而使圖像看起來有差異。你認為它們是


  1. A.
    ①和④
  2. B.
    ①和②
  3. C.
    ③和④
  4. D.
    ②和③

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科目： 來源： 題型：單選題

某相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外共有五個種群（每個種群只占一個營養(yǎng)級），其能量調(diào)查如下表所示：
種群甲乙丙丁戊
能量（102kj/m2）750200.98500
下列對該表數(shù)據(jù)作出的分析，正確的是


  1. A.
    該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構可表示為戊→乙→丙→甲→丁
  2. B.
    當甲與丙無捕食關系時，每相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞率都相等
  3. C.
    該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量增加以后，會導致丙的數(shù)量減少，乙的數(shù)量增加
  4. D.
    該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲、丁后，若乙的數(shù)量增加，則丙的數(shù)量也隨之增加

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科目： 來源： 題型：單選題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗，結果如下表。從表可知
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況
①R蛋白質(zhì)R型
②R莢膜多糖R型
③RDNAR型、S型
④RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型


  1. A.
    ①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
  2. B.
    ②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
  3. C.
    ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
  4. D.
    ①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

南瓜所結果實中白色(A)對黃色(a)為顯性，盤狀(B)對球狀(b)為顯性，兩對基因自由組合。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為


  1. A.
    AaBb　　　　
  2. B.
    Aabb
  3. C.
    aaBb
  4. D.
    aabb

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科目： 來源： 題型：單選題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲的部位依次是


  1. A.
    尖端、尖端、尖端
  2. B.
    尖端、尖端、尖端下面部分
  3. C.
    尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
  4. D.
    尖端、尖端下面的部分、尖端

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，據(jù)圖分析，下列說法正確的是


  1. A.
    內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液
  2. B.
    圖中③、⑤、⑧可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素
  3. C.
    ⑧可表示垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放，恐懼緊張時分泌量增加
  4. D.
    免疫系統(tǒng)的功能強弱和神經(jīng)系統(tǒng)無關

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于構成細胞的有機化合物的敘述中，正確的是


  1. A.
    植物的淀粉和動物的糖原都屬于多糖
  2. B.
    脂質(zhì)中的固醇是細胞內(nèi)的良好儲能物質(zhì)
  3. C.
    蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)
  4. D.
    五碳糖和磷酸的差異是DNA和RNA在化學組成上的區(qū)別

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科目： 來源： 題型：單選題

甲和乙為同卵雙胞胎，其發(fā)育過程示意圖如下，下列說法不正確的是


  1. A.
    幼小的胚胎在發(fā)育過程中會發(fā)生細胞的凋亡
  2. B.
    甲患某種常染色體顯性遺傳病，乙正常，則可能是甲胚胎發(fā)生了基因突變
  3. C.
    甲和乙在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導致的
  4. D.
    若母親正常，父親為伴X顯性遺傳病患者，可對胎兒進行性別鑒定

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