相關(guān)習(xí)題
 0  6725  6733  6739  6743  6749  6751  6755  6761  6763  6769  6775  6779  6781  6785  6791  6793  6799  6803  6805  6809  6811  6815  6817  6819  6820  6821  6823  6824  6825  6827  6829  6833  6835  6839  6841  6845  6851  6853  6859  6863  6865  6869  6875  6881  6883  6889  6893  6895  6901  6905  6911  6919  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示DNA片段，有關(guān)該圖的敘述中，不正確的是


  1. A.
    ②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位
  2. B.
    ②③④的特定排列順序所含的遺傳信息能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
  3. C.
    解旋酶可使①處的化學(xué)鍵斷裂
  4. D.
    此DNA在高溫下的穩(wěn)定性可能較差

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列甲～丁圖的描述中，正確的是


  1. A.
    圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過(guò)程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過(guò)程，則C能為b過(guò)程提供還原劑， A是C3化合物，B是C5化合物
  2. B.
    圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度。如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)
  3. C.
    圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽(yáng)兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽(yáng)植物
  4. D.
    圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①是突觸前膜，③是突觸后膜
  2. B.
    信號(hào)僅能從甲向乙方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞
  3. C.
    一個(gè)乙酰膽堿就能引起肌膜產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作電位
  4. D.
    乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后，受體蛋白作為離子通道開(kāi)放，引起后膜去極化

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是
“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果
預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型
甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致
2與乙種一致
乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致
4與乙種一致


  1. A.
    1與3
  2. B.
    1與4
  3. C.
    2與3
  4. D.
    2與4

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是基因的作用及基因與性狀的關(guān)系示意圖。據(jù)圖分析不正確的是


  1. A.
    ①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板合成各種RNA
  2. B.
    ①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所與該基因復(fù)制的場(chǎng)所一定相同
  3. C.
    ③過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
  4. D.
    ⑤過(guò)程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實(shí)成熟過(guò)程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到如圖所示結(jié)果。
　
據(jù)圖分析，下列推測(cè)正確的是


  1. A.
    由圖可推測(cè)ABA處理能夠使果實(shí)細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低
  2. B.
    由圖可知長(zhǎng)距離運(yùn)輸水果可用ABA處理，短距離運(yùn)輸可用ABAI處理
  3. C.
    ABA能夠促進(jìn)呼吸速率的原因是ABA在促進(jìn)細(xì)胞分裂時(shí)需要更多能量
  4. D.
    乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是


  1. A.
    F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
  2. B.
    F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長(zhǎng)毛兔
  3. C.
    粉紅色牽�；ㄗ越唬蟠谐霈F(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽�；�
  4. D.
    黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)酶的說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    蛋白酶可以水解所有的酶。
  2. B.
    在酶的高效性實(shí)驗(yàn)中，將酶的用量減少一半對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成明顯影響。
  3. C.
    0℃升溫至100℃與100℃降溫至0℃對(duì)酶活性影響基本相同。
  4. D.
    酶在活細(xì)胞中產(chǎn)生，也只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用。

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24 h測(cè)定，得到如右圖所示的曲線，以下說(shuō)法正確的是 


  1. A.
    圖中d點(diǎn)光合速率最大，f點(diǎn)有機(jī)物積累最多
  2. B.
    進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段
  3. C.
    c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
  4. D.
    d、e之間的區(qū)段光合速率小于呼吸速率

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究光照對(duì)大豆發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）。
花盆溫度陽(yáng)光水
①20℃向陽(yáng)處充足
②28℃暗室充足
另一同學(xué)看了設(shè)計(jì)后提出下列意見(jiàn)，其中正確的是：


  1. A.
    兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃
  2. B.
    兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處
  3. C.
    ①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃
  4. D.
    兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案