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科目： 來源：浙江省期末題 題型：讀圖填空題

銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種，其綠色圓形葉片外邊鑲有白邊(見圖一)。圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖，Ⅰ、Ⅱ分別表示反應(yīng)的兩個階段。請分析回答下列問題：

(1)圖二中a表示的物質(zhì)是__________，Ⅱ表示光合作用過程中的__________階段。
(2)C參與Ⅱ階段的反應(yīng)時，首先與__________結(jié)合形成兩個三碳分子，最后形成d。
(3)光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為：光能→_______中活躍的化學(xué)能→________(請用圖中的字母、文字回答)。
(4)若將銀邊天竺葵置于一密閉的環(huán)境中并澆以H₂¹⁸O，足夠長時間后，能檢測到含有¹⁸O的物質(zhì)有___(請用圖中的字母回答)。
(5)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點，請你提出一個與光合作用有關(guān)的研究課題__________。

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科目： 來源：北京高考真題 題型：單選題

小麥和玉米的CO₂固定量隨外界CO₂濃度的變化而變化(如下圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是

[ ]

A．小麥的CO₂固定量與外界CO₂濃度呈正相關(guān)
B．CO₂濃度在100mg·L^-1時小麥幾乎不固定CO₂C．CO₂濃度大于360mg·L^-1后玉米不再固定CO₂D．C₄植物比C₃植物能更有效地利用低濃度CO₂

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科目： 來源：重慶市高考真題 題型：讀圖填空題

在春末晴朗白天，重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差)，結(jié)果見下圖(假設(shè)塑料大柵外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同)

(1)在曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C₃與C₅化合物相對含量較高的是__________(C₃或C₅)；在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較__________(深或淺) 。
(2)曲線b的峰值低于曲線a．其兩個主要因素是_____________(光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO₂含量)曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的_________用于CO₂還原；若在柵內(nèi)利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中__________元素的含量，主要促進植株體內(nèi)_______和______等生物大分子的合成。
(3)6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)_____________較高。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

光照下正常生長的某綠色植物如下圖，若CO₂突然停止供應(yīng)，其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C₃含量的變化為(橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為C₃含量)

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：安徽省期中題 題型：單選題

以下圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程，相關(guān)敘述正確的是

[ ]

A．圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H₂O和O₂B．圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
C．圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖
D．1分子丙酮酸經(jīng)過(二)、(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水

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科目： 來源：0103 月考題 題型：單選題

土壤中缺水導(dǎo)致小麥萎蔫，限制了其光合作用強度，主要原因是

[ ]

A．ATP、NADPH不足
B．C₃化合物不足
C．C₄化合物不足
D．C₅化合物不足

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科目： 來源：0110 模擬題 題型：讀圖填空題

某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖表示該植物固定和還原CO₂的過程，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中的A、B、C分別代表的物質(zhì)是_______、_______、_______；a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的__________；C物質(zhì)產(chǎn)生的場所是_______；C物質(zhì)既能為b過程提供活躍的化學(xué)能，又能為b過程提供_________。
(2)和一般植物光合作用固定CO₂不同的特點是__________，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是____________。
(3)植物夜晚能吸收CO₂，確不能合成有機物的原因是______________。
(4)白晝這類植物進行光合作用所需要的CO₂還可以由_________產(chǎn)生，與此相關(guān)的細(xì)胞器是_______，產(chǎn)生CO₂的總反應(yīng)式為________________。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

下面甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中二氧化碳含量對某綠色植物光合作用的影響，S₁、S₂、S₃的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中B點與圖乙中___點葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位是_______。
(2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是__________________，寫出與G點高低有關(guān)的生理過程的反應(yīng)式：________________________________________。
(3)在甲圖曲線中，可用__________表示呼吸作用消耗有機物的量，可用___________表示光合作用產(chǎn)生的有機物總量。(用S₁、S₂、S₃表示)
(4)下圖為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_______mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是_____________。