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科目： 來(lái)源：0115 期末題 題型：單選題

某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是

[     ]

A．CO2→葉綠素→ADP
B．CO2→葉綠素→ADP
C．CO2→酒精→葡萄糖
D．CO2→三碳化合物→葡萄糖

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

光合作用分光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。影響光反應(yīng)的主要因素是光照強(qiáng)度，影響暗反應(yīng)的主要因素是CO2濃度。當(dāng)改變光照強(qiáng)度或CO2濃度時(shí)，都將影響光合作用的正常進(jìn)行，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5含量將發(fā)生不同的變化。試分析下列條件改變時(shí)，C3、C5含量的變化情況。
(1)植物由強(qiáng)光環(huán)境轉(zhuǎn)移到弱光環(huán)境時(shí)，C3含量變化：__________；C5含量變化：____________。
(2)降低實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)CO2濃度時(shí)，C3含量變化：___________；C5含量變化：_____________。

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科目： 來(lái)源：福建省高考真題 題型：單選題

下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．在9：30～11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩
B．在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多
C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D．在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：0107 模擬題 題型：讀圖填空題

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究。下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成為植株G。從生殖方式上分析，A→D屬于_____生殖。從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過(guò)程中進(jìn)行了_________分裂。
(2)若用14C標(biāo)記CO2分子，則14C在玉米光合作用過(guò)程中，將依次出現(xiàn)在(化合物)____。淀粉產(chǎn)生在細(xì)胞內(nèi)__________。
(3)收獲時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，有的健壯玉米穗上的籽粒缺少，分析其原因最可能是_________。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高作物產(chǎn)量，常將玉米和大豆間隔種植(間作)，有關(guān)間作好處有_______________。(5)即使土壤中礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)豐富，但在非常潮濕的氣候條件下，玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，其主要原因是______。

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科目： 來(lái)源：高考真題 題型：單選題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是

[     ]

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目： 來(lái)源：浙江省高考真題 題型：單選題

下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是
[     ]
A．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
B．植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后，跟去圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液(棕黃色)顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是
①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色 ②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素 ③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水 ④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光
[     ]
A．③④
B．①③
C．②④
D．①②

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：讀圖填空題

觀(guān)賞植物蝴蝶蘭可通過(guò)改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。
(1)依圖1分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時(shí)__________(填“有”或“無(wú)”)ATP和[H]的合成，原因是___________；此時(shí)段_____(填“有”或“無(wú)”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是__________；10～16時(shí)無(wú)明顯CO2吸收的直接原因是_____________。
(2)從圖2可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免______________，以利于其較快生長(zhǎng)。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)______。
(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的__________，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過(guò)程中細(xì)胞分化的根本原因是__________________。

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：讀圖填空題

回答下列問(wèn)題。有人通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量(注：生物量指單位體積的藻體干重)。
(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時(shí)，培養(yǎng)液中必須含有_______________，還需定時(shí)向培養(yǎng)液通入空氣，目的是提供______。海藻光合速率隨不同光照強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如上圖所示，圖中B點(diǎn)表示最佳的________培養(yǎng)條件。
(2)該海藻在無(wú)光條件下仍能生長(zhǎng)，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機(jī)物，目的是提供____________。
(3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測(cè)定海藻的生物量如下表：
要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設(shè)計(jì)___________________________的實(shí)驗(yàn)。
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是__________________________。

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科目： 來(lái)源：月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。
回答問(wèn)題：
(1)光照條件下，組5葉片通過(guò)________作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于__________的光解。
(2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是____________________。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是________，直接能源物質(zhì)是________，后者是通過(guò)________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是__________________________。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無(wú))淀粉。

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