相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:0115 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,編號為1-6。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。

②取6等分黑藻分別放入1-6號裝置。
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________。列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):__________。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?__________。
(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖。
(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是__________。
(5)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎档彤a(chǎn)量,而提供多余的光照還會浪費(fèi)錢。通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長的光照強(qiáng)度,該如何開展進(jìn)一步的探究呢?__________。

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科目: 來源:0114 期末題 題型:讀圖填空題

某研究小組研究了環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用影響的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所給材料,分析回答相關(guān)問題。

(1)圖一表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影響的曲線。由圖一可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與______有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
(2)金魚藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用而繁殖很快。圖二表示在相同培養(yǎng)液中,以圖中的裝置Ⅰ和Ⅱ(密封環(huán)境)分別培養(yǎng)金魚藻,將兩個(gè)裝置都放在陽光下,一定時(shí)間后,觀察裝置Ⅰ和Ⅱ發(fā)生的變化。由圖二可知,與C相比,B試管中金魚藻繁殖速度_________,其原因是________。
(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時(shí)間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是__________________。
(4)圖三表示將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),由圖三可知與D點(diǎn)相比,B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在__________的條件下施肥效果最為明顯。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是

[     ]

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B.在光下,只要有氣泡產(chǎn)生,就一定是光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.為了探究CO2濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,用該套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用的因素時(shí),將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(實(shí)驗(yàn)溫度為20℃,CO2的供應(yīng)量和減少量是在單位時(shí)間內(nèi)測定的)。請回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。
(2)當(dāng)植物B的容器內(nèi)CO2的供應(yīng)量大于5mL,光照強(qiáng)度為1klx時(shí),容器內(nèi)CO2的減少量為0,植物B的光合作用強(qiáng)度__________細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,此時(shí)限制植物B的光合作用的主要因素是__________;當(dāng)光照強(qiáng)度為10klx、CO2的供應(yīng)量為15mL時(shí)限制植物B的光合作用的主要因素是__________。
(3)植物A在溫度為20℃、CO2供應(yīng)量為20mL情況下,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線如下圖所示,請?jiān)谠搱D中用虛線畫出在相同條件下,植物B的光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的情況。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:填空題

為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請據(jù)表分析回答:
(1)甲小組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是______,實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無關(guān)變量是_______。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí),可以采取________的措施來顯著提高光合作用強(qiáng)度。
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢:____________________。
(4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)?U>____________。
(5)在陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制_______植物正常生長的主要生態(tài)因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,其中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是:__________;采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是_____________。

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科目: 來源:江西省模擬題 題型:填空題

為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請據(jù)表分析回答:
(1)甲小組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是________,實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無關(guān)變量是_______。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí),可以采取_________的措施來顯著提高光合作用強(qiáng)度。
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請預(yù)測O2釋放量的變化趨勢:_____________________。
(4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)開____________。
(5)在陽光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制________植物正常生長的主要生態(tài)因素。菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是__________。

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:問答題

①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各選項(xiàng)中,不正確的表述是 
[     ]
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度,C4植物的a點(diǎn)值一般要比C3植物的低
B.③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低。若其他條件適宜,光照強(qiáng)度小于b(大于零)時(shí)也能進(jìn)行光合作用
C.④圖中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
D.四個(gè)圖中,能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖

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科目: 來源:湖南省期末題 題型:單選題

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的變量的敘述,正確的是
[     ]
A.在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量
B.在探究氯化鈉濃度對人的紅細(xì)胞形態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強(qiáng)度對植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量
D.在探究氧氣濃度對酵母菌細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨便控制。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:讀圖填空題

藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類。某課題組研究了不同pH對3種藻類的生長及光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1、圖2。請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖1和圖2分析,3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是_________;在pH為8.0時(shí),3種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是___________。
(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH,其原因是____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請回答以下問題:
①.取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是________________。
②.在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)開_____________。
③.將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布見圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/mL。

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:讀圖填空題

用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果,回答問題:
(1)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量________,其原因是_______;
(2)假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為________mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第________組葉片。
(3)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:
① 取生長狀況一致的健康玉米幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
②______________
③______________
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
①_______________
②_______________
③_______________

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