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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A.把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制一次,子代中含15N的DNA占50%
B.應(yīng)用基因突變的原理進(jìn)行人工誘變育種,可實(shí)現(xiàn)生物性狀的定向改變
C.二倍體水稻體細(xì)胞有24條染色體,水稻的單倍體基因組由12條雙鏈的DNA分子組成
D.植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)是生殖生長(zhǎng)的基礎(chǔ),所以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)越旺盛對(duì)生殖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用越強(qiáng)

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科目: 來(lái)源:陜西省模擬題 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
①水稻(2n=24)一個(gè)染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體
②普通小麥(6n)的花藥離體培養(yǎng)后,長(zhǎng)成的植株細(xì)胞中含三個(gè)染色體組,但其不是三倍體
③番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體
④馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體
[     ]
A.①③
B.②④
C.②③④
D.①②

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科目: 來(lái)源:0107 模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是
[     ]
A.用物理化學(xué)因素誘變處理可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物一定不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源:0107 模擬題 題型:單選題

在某使用除草劑的試驗(yàn)田中,選到了能遺傳的耐除草劑的雜草X,將它與敏感性雜草X雜交,結(jié)果如下,下列分析錯(cuò)誤的是
[     ]
A.耐藥型基因可以突變?yōu)槊舾行曰?BR>B.除草劑對(duì)雜草X進(jìn)行了定向選擇
C.雜草對(duì)除草劑產(chǎn)生了不定向變異
D.A和B雜交子代群體耐藥基因頻率占100%

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子,誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變1代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是________性狀,低酚是________性狀。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株的基因型是______,白色、高酚的棉花植株的基因型是______。
(3)棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲(chóng)高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變1代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本,再?gòu)恼T變1代中選擇另一個(gè)親本,設(shè)計(jì)一方案,盡快選育出抗蟲(chóng)高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目: 來(lái)源:月考題 題型:單選題

將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③在作進(jìn)一步處理,如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是
[     ]
A.由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
B.由③到④過(guò)程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是
[     ]
A.用物理、化學(xué)等因素誘變處理可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是
[     ]
A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段
B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點(diǎn)
C.單倍體育種是作為其他育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用的
D.多倍體植物細(xì)胞通常比二倍體細(xì)胞大,有機(jī)物的含量高

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科目: 來(lái)源:吉林省模擬題 題型:單選題

下圖所示為某農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑥⑦⑧四個(gè)品種的過(guò)程,下列有關(guān)分析不正確的是
[     ]
A.由⑤×⑥培育出的⑧植株為新物種
B.由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占1/4
D.由⑤到⑦過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

某科技活動(dòng)小組將二倍體植株(基因型為AaBb)的花粉按圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)根據(jù)所示分析,下列哪一項(xiàng)敘述是正確的
[     ]
A.在花粉形成過(guò)程中等位基因分離,非等位基因均發(fā)生自由組合
B.花粉通過(guò)組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,說(shuō)明花粉具有較高的全能性
C.秋水仙素和生長(zhǎng)素都具有使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍的作用
D.在花粉形成過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生物性狀的改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案