科目: 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為
A.1% 5% B.0.5% 5%
C.10% 10% D.5% 0.5%
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科目: 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)從基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物器官內(nèi)提取出一些細胞,圖甲為其中某細胞的分裂圖像(B、b基因未標出),圖乙表示有關(guān)細胞進行I、Ⅱ兩種方式的分裂過程中染色體組數(shù)目的變化(①~⑦表示不同區(qū)段)。請回答:
(1)圖甲所示細胞中含有 條姐妹染色單體,處于圖乙中的 區(qū)段。
(2)細胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1:2的是圖乙中的 區(qū)段,I過程表示的細胞分裂方式為 ,由⑤→⑥染色體組數(shù)發(fā)生變化的原因是 。
(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個不同的基因,通過分析該細胞形成的子細胞種類,可以確定其原因:若該細胞分裂最終形成4種基因型的子細胞,那么其原因是發(fā)生了 。該現(xiàn)象發(fā)生的時期對應圖乙的 區(qū)段;若該細胞分裂最終形成 種基因型的子細胞,那么其原因是發(fā)生了 。
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科目: 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖表示發(fā)生在真核細胞內(nèi)的兩個生理過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)過程I中甲的名稱為 ,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含 。
(2)過程I發(fā)生的主要場所是 ,在圖中方框內(nèi)用“”或“”標出該過程進行的方向。
(3)若過程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“——絲氨酸——谷氨酸——”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為 。若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
(4)過程Ⅱ在進行時,物質(zhì)②上可結(jié)合多個核糖體,其意義是 。
(5)物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細胞中表達得到的蛋白質(zhì) (相同/不相同/不完全相同),原因是 。
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科目: 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)如圖為某家系的系譜圖,甲病(A—a)與乙病(B—b)都是單基因遺傳病,其中一種病為伴性遺傳,I一l無甲病的致病基因,I一2、Ⅱ一6的家族無乙病史。請回答下列問題:
(1)甲病的遺傳方式為 ,Ⅲ一1的基因型為 。
(2)I一1的一個初級卵母細胞所產(chǎn)生的卵細胞基因型可能是 。II—2再次懷孕,且鑒定胎兒為女性,該胎兒仍有 的患病概率。
(3)若Ⅲ一3與Ⅲ一4近親結(jié)婚,子女同時患甲、乙兩病的概率為 。
(4)若Ⅲ一2個體的性染色體組成為XXY,且基因型純合,則產(chǎn)生該個體是由于其 (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是 。
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科目: 來源:2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因(A、a和B、b)控制,兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:
(1)為探究基因A/a與基因B/b的位置,某同學用純合的黑色小鼠與白色小鼠進行雜交,得到的F1全為灰色小鼠,F(xiàn)1自由交配,獲得F2,可以預測以下結(jié)果:
①如果兩對基因(A/a和B/b)位于兩對同源染色體上,則F2的表現(xiàn)型及比例為 。
②如果兩對基因(A/a和B/b)位于一對同源染色體上,則F2的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)若通過實驗證明兩對基因(A/a和B/b)位于兩對同源染色體上,則親代黑鼠的基因型為 ,F(xiàn)2灰鼠中雜合子的比例為 。
(3)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠,已知該黃色小鼠的出現(xiàn)是由于基因發(fā)生顯性突變的結(jié)果。欲探究黃色性狀的產(chǎn)生是由于基因A還是基因B發(fā)生了突變,設計雜交實驗如下:讓黃色雄鼠與多只白色雌鼠交配,F(xiàn)1中既有黃色小鼠又有灰色小鼠,選取F1中 小鼠隨機交配得F2。若 ,則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因A突變產(chǎn)生的;若 ,則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因B突變產(chǎn)生的。
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)的敘述錯誤的是
A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B.細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞凋亡時,細胞內(nèi)基因的活性下降
C.霧霾天氣易引發(fā)呼吸道感染,使呼吸道受損,導致人體的非特異性免疫力降低
D.植物細胞通過滲透作用吸水時,水分子依次通過細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。正確的是
A.圖1表示有氧呼吸第二階段,為生命活動提供能量
B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的若是抗利尿激素,那么靶器官是腎小管和集合管
C.圖3中[H]的作用是與O2結(jié)合生成水,并產(chǎn)生ATP
D.圖1-3中組成成分相同,結(jié)構(gòu)和功能也基本相同
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《自然神經(jīng)科學》刊登文章指出,當人們在撓癢時,會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器,痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應,瘙癢感就被短暫地“關(guān)閉”掉了。據(jù)此推理,抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是
A.阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號
B.激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器
C.使傳遞瘙癢的神經(jīng)細胞變得“遲鈍”
D.激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色
B.酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
C.細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關(guān)
D.酶能夠提高化學反應所需活化能而加快反應進行
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科目: 來源:2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述,正確的是
A.葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
B.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡運入
C.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)
D.海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
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