科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是 ( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動。根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是 。對于小麥的葉肉細胞來說,能發(fā)生乙過程的場所有 。
(2)在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈是
。
(3)對于乙圖來說,RNA聚合酶結(jié)合位點位于 分子上,起始密碼子和終止密碼子位于 分子上。(填字母)
(4)分子l徹底水解得到的化合物有 種。
(5)丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的 端開始的。如果該鏈由351個基本單位構(gòu)成,則對應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉 分子的水。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家已經(jīng)證明密碼子是mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基。以下是遺傳密碼破譯過程的幾個階段。
(1)根據(jù)理論推測,mRNA上的3個相鄰的堿基可以構(gòu)成 種排列方式,實際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有 種。
(2)1961年,尼倫伯格和馬太成功建立了體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng),破譯了第一個密碼子:苯丙氨酸(UUU)。具體的做法是在代表“體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”的20支試管中各加入作為模板(mRNA)的多聚尿嘧啶核苷酸(即只由U組成的mRNA),再向20支試管中分別加入20種氨基酸中的1種,結(jié)果只有加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸肽鏈。體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)中除了加入全套必要的酶系統(tǒng)、tRNA、人工合成的mRNA和氨基酸外,還需提供 ________________________。
(3)上述實驗后,又有科學(xué)家用C、U 2種堿基相間排列的mRNA作為模板,檢驗1個密碼子是否含有3個堿基。假設(shè)密碼子是連續(xù)翻譯的:
①假如1個密碼子中含有2個或4個堿基,則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由_____
種氨基酸組成。
②假如1個密碼子中含有3個堿基,則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由 種氨基酸組成。
(4)此后又有科學(xué)家用2個、3個或4個堿基為單位的重復(fù)序列,最終破譯了全部密碼子,包括終止密碼子。下表是部分實驗:
實驗序號 | 重復(fù)的mRNA | 生成的多肽所含氨基酸種類 |
1 | (UC)n | 絲氨酸、亮氨酸 |
2 | (UUC)n | 苯丙氨酸、亮氨酸、絲氨酸 |
3 | (UUAC)n | 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸 |
說明:表中(UC)n表示“UCUCUCUCUCUC……”這樣的重復(fù)mRNA序列。
請分析上表后推測下列氨基酸的密碼子:亮氨酸為 、 ;絲氨酸為 ;苯丙氨酸為 。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(解析版) 題型:綜合題
如圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中甲、乙實驗?zāi)M的過程分別是 、
。
(2)若將甲試管中加入的“核糖核苷酸”換成“脫氧核苷酸”,則甲試管模擬的過程是 。
(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細菌的繁殖,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,有人根據(jù)上述模擬實驗的方法進行了如下實驗過程:
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 |
加入等量且足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液 | |||
等量相同的細菌DNA | 等量相同的人體DNA | ||
2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸餾水 | 2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸餾水 |
分析上表,試回答:
①本實驗的目的是 ___________________________________________________
_________________________________________________________________。
②預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論:該實驗有可能會出現(xiàn) 種實驗結(jié)果,如果出現(xiàn) ______________________________________________________,
則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
下列細胞中,最不容易發(fā)生基因突變的是 ( )
A.正在分裂的蛙紅細胞 B.人神經(jīng)細胞
C.正在分裂的精原細胞 D.蛙原腸胚細胞
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中 ( )
A.花色基因的堿基組成
B.花色基因的DNA序列
C.細胞的DNA含量
D.細胞的RNA含量
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA(脫氧核糖核酸)片段并將其嵌入到細菌基因組的特定區(qū)域,這些片段便可作為一種免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此項技術(shù)有望解決某些細菌對抗生素產(chǎn)生抗藥性的難題。這種技術(shù)所依據(jù)的原理是 ( )
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.DNA分子雜交
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
范科尼貧血是一種罕見的兒科疾病,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了與范科尼貧血相關(guān)的13個基因,當這些基因發(fā)生突變的時候就會引起該病。下列關(guān)于該遺傳病的敘述,正確的是 ( )
A.分析異;驂A基種類可以確定變異的類型
B.只有減數(shù)分裂過程中的基因突變才能遺傳給后代
C.在人群中隨機抽樣調(diào)查研究該病的遺傳方式
D.范科尼貧血患者的基因結(jié)構(gòu)一定發(fā)生了改變
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)檢測兩個人的體細胞中有兩種基因組成,甲為AaB,乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析,錯誤的是 ( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體數(shù)目變異
C.基因突變
D.可能是男性
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異1(解析版) 題型:選擇題
人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細胞內(nèi)的131I可能直接 ( )
A.插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變
B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變
C.造成堿基對的缺失
D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代
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