科目: 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于誘變育種的說(shuō)法,正確的是
A.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的小麥種子,可以使其發(fā)生基因突變形成新的物種
B.用一定劑量的射線處理萌發(fā)的水稻種子,可以定向產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的水稻新品種
C.誘變育種可以提高基因突變頻率,從中選育出符合人類需求的新性狀
D.誘變育種的原理就是人工誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變
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下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.小鼠體內(nèi)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子
B.轉(zhuǎn)化得到的S型細(xì)菌其培養(yǎng)后代仍然為R型細(xì)菌
C.S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
D.轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,實(shí)現(xiàn)了基因重組
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如圖1是b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法不正確的是
A.由圖2所示的基因型不能確定該生物體能否合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b1為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體不能合成物質(zhì)乙
D.圖2所示的細(xì)胞只有在有絲分裂后期才含有4個(gè)b基因
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江臺(tái)州中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.由配子直接發(fā)育得到的個(gè)體稱為單倍體
C.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
D.二倍體生物中的一個(gè)染色體組攜有控制該物種生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
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下列各項(xiàng)中,不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變的是
A.遺傳漂變 B.基因突變 C.自然選擇 D.基因重組
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如果一個(gè)精原細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子都被15N標(biāo)記,只供給含14N的原料,則其減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含有15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為(不考慮交叉互換現(xiàn)象)
A.100%、0 B.50%、50% C.50%、100% D.100%、100%
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下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞①可能是精原細(xì)胞
B.細(xì)胞②只能出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程
C.細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離
D.細(xì)胞④的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
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有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化,其原因是
A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B.有性生殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C.有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的
D.通過(guò)有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性
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一般情況下,人的體液中O2濃度較低的是
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液
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