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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)材料回答下列有關(guān)問題。

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)

⑴從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應(yīng)性更________。

⑵從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為________時的小麥酯酶活力最強(qiáng)。當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低的原因是_______________ _。

Ⅱ.制備固定化酵母細(xì)胞的過程為

(1)活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù) 狀態(tài)。

(2)影響此實驗成敗的關(guān)鍵步驟是 ,此步的操作應(yīng)采用 ,以防止發(fā)生焦糊現(xiàn)象。

(3)海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合,原因是 。

(4)剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是_____________________________。

(5)如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度________(過低/過高)。

(6)此固定酵母細(xì)胞的方法是 法,固定化酵母細(xì)胞的優(yōu)點是

(7)制備固定化酶則不宜用此方法,原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不具有識別作用的是

A.限制酶 B.抗體 C.受體 D.質(zhì)粒

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態(tài)棲位偏好示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢

B.在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優(yōu)勢

C.在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

D.在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優(yōu)勢

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的敘述,錯誤的是

A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對穩(wěn)定

C.空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升

D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖中,能正確表示某環(huán)境中種群和群落之間關(guān)系的是

 

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人的體溫是相對恒定的。驕陽似火的夏天中午,建筑工人在工地工作時,機(jī)體會出現(xiàn)的變化是

A.皮膚的血流量減少 B.汗腺分泌增強(qiáng)

C.皮膚血管收縮 D.汗腺分泌減少

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同一地點捕獲了52只,其中有上次標(biāo)記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量大約為

A.50只 B.200只 C.400只 D.100只

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中,屬于次生演替的是

A.火山巖 B.冰川泥

C.火災(zāi)后的森林D.沙丘

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中,引起靶細(xì)胞裂解死亡的是

A.吞噬細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞

C.B淋巴細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

 

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科目: 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,錯誤的是

A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實發(fā)育

D.用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實

 

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